20xx秋蘇少版音樂二上第八單元窗花舞word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 在這段音樂中，相對(duì) 短短的音用‘ X’表示，長長的音用‘ X— ’表示，那連起來就是…… X X X — ” 剪 剪 剪 ?和著音樂，我們?cè)賮硪淮巍? （ A） （第一遍只加“剪”的動(dòng)作，第二遍完整表演。） ?音樂帶領(lǐng)我們?cè)趺礃拥丶舸盎ǎ? （靈巧、生疏、笨拙、） （ 2）節(jié)奏、速度 師：?請(qǐng)聽老師哼唱，你覺得什么地方讓你感覺最靈巧？? ?請(qǐng)你也用‘會(huì)唱歌’的手指來動(dòng)一動(dòng)？? （ 5165 4543） ?為什么這個(gè)地方 能給你 靈巧的感覺？? ?是怎樣速度和節(jié)奏的音樂讓我們感覺靈巧。 請(qǐng)選擇！ ? （教師對(duì)比哼唱） （速度 —— 緩慢、稍快；節(jié)奏 —— 緊湊、舒展） （ 3）旋律起伏 師：?請(qǐng)你再仔細(xì)聽，音樂的這個(gè)地方出了節(jié)奏緊湊外，還有什么特點(diǎn)？? “ 請(qǐng)你對(duì)比 5555 4444， 哪個(gè)顯得更加靈巧一些？? （音符在高低變化） （ 4）哼唱、律動(dòng) 師：?請(qǐng)你唱一唱。? ?人們?cè)诩舸盎ǖ臅r(shí)候，都喜歡一邊剪，一邊哼唱小曲，讓我們也來試一試。 ? （ A1） 三、 欣賞 樂曲 B 部分 1． 初聽音樂 —— 靜心聆聽（完整） 師：?音樂表現(xiàn)的這個(gè)有著靈巧雙手的剪花人是一位名字叫做喜兒的女孩。 大年三十除夕夜，喜兒和她的小伙伴們剪、貼窗花，準(zhǔn)備過年。大家在一起，開心得手舞足蹈。因此作曲家給音樂取名為《窗花舞》，讓我們一起來完整欣賞。 ? ?請(qǐng)你仔細(xì) 聽， 接下來的 音樂 給你什么感覺？氣氛變得…… ？? （過渡段） （ 更加 歡快、 熱烈 、喜慶） ?這么熱烈、喜慶的 音樂讓你想到了什么呢？? （學(xué)生自由描述） 2．二聽音樂（ B） —— 畫面輔助 師：?是啊，這么讓人開心的事情應(yīng)該有更多人一起分享，（哼唱第一樂句） 大家相互召喚，聚到一起來。看，他們真的來了。 ? ?你看到了什么？? （ 有的 剪窗花 ，有的 貼窗花 ，還有的?? ） —— 品味對(duì)答 （ 1）完
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