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正文內(nèi)容

促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-09-27 13:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校,其中 3 至 4 所高等職業(yè)學(xué)校達(dá)到全國(guó)一流水平。根據(jù) *產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),建設(shè) 80 個(gè)示范性高 等職業(yè)教育專業(yè)和 60 個(gè)示范性中等職業(yè)教育專業(yè),形成職業(yè)教育品牌,帶動(dòng)全市職業(yè)教育的現(xiàn)代化建設(shè)。啟動(dòng)新一輪職業(yè)學(xué)校課程改革,提高職業(yè)教育質(zhì)量。在完成 10 個(gè)公共實(shí)訓(xùn)墓地的基礎(chǔ)上,再建 10 個(gè)公共實(shí)訓(xùn)基地。發(fā)展現(xiàn)代信息技術(shù)。結(jié)合 XX 縣區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃,以推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步完善農(nóng)村職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。 四、推進(jìn)管理體制和辦學(xué)體制改革,推動(dòng)職業(yè)教育健康有序發(fā)展 (一)建立和完善政府統(tǒng)籌、多方參與、分級(jí)管理的職業(yè)教育管理體制。建立 *市職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度,研究解決職業(yè)教育工 作中的重大問題。聯(lián)席會(huì)議由市教育、勞動(dòng)保障、人事、財(cái)政、計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)、建設(shè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門以及部分行業(yè)、 第 8 頁 共 17 頁 企業(yè)參與。聯(lián)席會(huì)議辦公室設(shè)在市教育部門,負(fù)責(zé)日常工作。各區(qū)縣政府也要建立相應(yīng)的聯(lián)席會(huì)議制度。 市教育部門負(fù)責(zé)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理 。市勞動(dòng)保障、市人事等職能部門在職責(zé)范圍內(nèi),承擔(dān)發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)責(zé)任。 (二)進(jìn)一步明確和發(fā)揮區(qū)縣政府和行業(yè)主管部門在發(fā)展職業(yè)教育方面的責(zé)任。區(qū)縣政府要結(jié)合實(shí)際,研究制定本地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)劃和措施,統(tǒng)籌木地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展。在市 教育部門宏觀管理下,各區(qū)縣、行業(yè)分別管理所屬的中等職業(yè)學(xué)校。民辦中等職業(yè)學(xué)校由其所在地的區(qū)縣管理。高等職業(yè)教育由市教育部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理。行業(yè)主管部門要加強(qiáng)對(duì)所屬職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理,逐步強(qiáng)化行業(yè)組織對(duì)職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理職能。 (三)形成政府主導(dǎo)、依托行業(yè)和企業(yè)、社會(huì)力量積極參與的職業(yè)教育辦學(xué)新格局。各級(jí)政府要在發(fā)展職業(yè)教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。市教育部門要搞好重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)。各區(qū)縣要按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)建設(shè)一所示范性的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校。行業(yè)主管部門、行業(yè)組織和企業(yè)要從落實(shí) “ 科教 興市 ” 的戰(zhàn)略高度,積極開展職業(yè)教育和職工培訓(xùn),為企業(yè)后備職工和在職人員提供多層次、多形式的職業(yè)教育。支持行業(yè)、企業(yè)采用多種方式,對(duì)所屬職業(yè)學(xué)校進(jìn)行機(jī)制改革。鼓勵(lì)組建職業(yè)教育集團(tuán), 第 9 頁 共 17 頁 原經(jīng)費(fèi)渠道保持不變,增強(qiáng)企業(yè)、行業(yè)舉辦職業(yè)院校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。 鼓勵(lì)和支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展。非營(yíng)利的民辦職業(yè)學(xué)校享受舉辦社會(huì)公益事業(yè)的有關(guān)優(yōu)惠政策。各級(jí)政府和其他單位可通過出租閑置的國(guó)有、集體資產(chǎn)等,對(duì)民辦職業(yè)學(xué)校給予扶持。民辦職業(yè)學(xué)校與公辦職業(yè)學(xué)校地位平等,民辦職業(yè)學(xué)校的教師和學(xué)生享受與公辦職業(yè)學(xué)校教師和學(xué)生同等的權(quán)利和 義務(wù)。借鑒民辦學(xué)校的辦學(xué)模式和運(yùn)作機(jī)制,探索公辦職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)制的形式和途徑,使公辦和民辦職業(yè)教育共同發(fā)展。 職業(yè)教育是中外合作辦學(xué)的優(yōu)先領(lǐng)域。要通過引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,積極舉辦中外合作職業(yè)教育,擴(kuò)大職業(yè)教育的對(duì)外開放。鼓勵(lì)有條件的職業(yè)學(xué)校主動(dòng)參與國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易的競(jìng)爭(zhēng)。以職業(yè)護(hù)理、烹任、服裝、園藝、模具等專業(yè)為重點(diǎn),拓展海外職業(yè)教育市場(chǎng)和就業(yè)市場(chǎng)。充分發(fā)揮 *優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的輻射效應(yīng),鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校與外省市職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)和開展交流,加大職業(yè)學(xué)校為全國(guó)服務(wù)的力度。 擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)自 主權(quán),增強(qiáng)其自主辦學(xué)和自主發(fā)展的能力。中等職業(yè)學(xué)校逐步實(shí)行學(xué)生登記入學(xué)制度,在核定的學(xué)生規(guī)模內(nèi),自主確定招生辦法,自主確定招生人數(shù)。中等職業(yè)學(xué)校原則上自主設(shè)置國(guó)家和本市頒布的專業(yè)目錄內(nèi)的專業(yè),設(shè)置其它專業(yè)實(shí)行向教育部門備案的制度。對(duì)部分優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校,逐 第 10 頁 共 17 頁 步下放專業(yè)設(shè)置權(quán)。 五、發(fā)揮行業(yè)與企業(yè)作用,不斷提高勞動(dòng)者素質(zhì) (一)行業(yè)主管部門要加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)職業(yè)教育和培訓(xùn)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定、實(shí)施行業(yè)職業(yè)教育和職工培訓(xùn)規(guī)劃,會(huì)同教育部門推進(jìn)本行業(yè)職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源的優(yōu)化配置,支持重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的 建設(shè),推動(dòng)相關(guān)政策、規(guī)定的落實(shí)。支持行業(yè)組織、企業(yè)開展職業(yè)教育和職工培訓(xùn),并將其列入對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一。 行業(yè)組織受行業(yè)主管部門委托,開展行業(yè)人力資源需求預(yù)測(cè),制定行業(yè)職業(yè)教育和培訓(xùn)規(guī)劃,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)行業(yè)職業(yè)教育、職工培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定,參與、指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程與教材建設(shè)、師資培養(yǎng)、招生及畢業(yè)生就業(yè)等工作,單獨(dú)或聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 (二)行業(yè)、企業(yè)要努力辦好所屬的職業(yè)學(xué)校,強(qiáng)化教育培訓(xùn)中心的功能,積極開展職業(yè)
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