班主任兵法讀后感(編輯修改稿)
2025-09-27 11:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的那一刻，當(dāng)杰倫為自己辯解的那一刻，我們看到了另辟溪徑的好效果。但我想這種無端的激怒最好慎用，如果沒有對(duì)學(xué)生個(gè)性的充分了解，那一切不過是紙上談兵?！镀歧R圓鏡》中的梅蘭與菊花，在老師精心設(shè)計(jì)下，由原來緊密無間的朋友關(guān)系，分崩瓦解。雖然后來她們又重新和好，但我不禁要感嘆，一切都在王老師的掌控之中，每個(gè)步驟他都是這樣的認(rèn)真計(jì)劃著。 看著這一個(gè)個(gè)結(jié)局完美的故事，我興奮著。但其中的案例和自己實(shí)際碰到的是有一定的差別，而且每個(gè)人的性格特點(diǎn)不同也許處理的方法也不同，當(dāng)看到理論篇時(shí)，我越看越帶勁，發(fā)覺自己在上一學(xué)期的工作中哪些事情處理的還算得當(dāng)，哪些事情處理的有所欠缺，真的是教給了我很多做班主任的好方法。 印象最深的是賞罰篇的內(nèi)容，其中的“賞和
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