班主任兵法3——震撼教育36計讀后感(編輯修改稿)
2025-09-27 10:24 本頁面
【文章內容簡介】 教育學生，去引導學生，去影響學生，才會真正關注學生的健康成長和發(fā)展。當然所使用的招數也是為學生著想的。反之，使用的招數可能就僅僅是為了整學生，只是為了目前能夠鎮(zhèn)住學生，而全然不顧使用這些招數會不會有副作用，會不會影響學生長遠的發(fā)展和健康成長。 二、要因材施教 萬瑋老師據說的的三十六計，要做到如孔子說的因材施教。這就要求老師對孩子進行細致的了解。我們的孩子來自不同
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