班主任兵法3——震撼教育36計(jì)讀后感(編輯修改稿)
2025-09-27 10:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，去影響學(xué)生，才會(huì)真正關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)然所使用的招數(shù)也是為學(xué)生著想的。反之，使用的招數(shù)可能就僅僅是為了整學(xué)生，只是為了目前能夠鎮(zhèn)住學(xué)生，而全然不顧使用這些招數(shù)會(huì)不會(huì)有副作用，會(huì)不會(huì)影響學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和健康成長(zhǎng)。 二、要因材施教 萬(wàn)瑋老師據(jù)說(shuō)的的三十六計(jì)，要做到如孔子說(shuō)的因材施教。這就要求老師對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致的了解。我們的孩子來(lái)自不同
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