“四風(fēng)”問(wèn)題梳理材料(編輯修改稿)
2024-09-27 07:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)、消極被動(dòng)、辦事拖拉的現(xiàn)象。 二、官僚主義 脫離群眾。領(lǐng)導(dǎo)坐辦公室時(shí)間多，與一線教師、學(xué)生面對(duì)面溝通交流、深入基層做實(shí)事、聽(tīng)取教職工意見(jiàn)、分析和剖析問(wèn)題少，特別是對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題調(diào)研不夠。事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)調(diào)研不夠，沒(méi)能廣泛的征求意見(jiàn)或沒(méi)能很好的采納群眾提出的意見(jiàn)建議。要充分發(fā)揮黨委全委會(huì)、教代會(huì)的職能。 對(duì)師生關(guān)心不夠。強(qiáng)調(diào)做好本職工作，忽視對(duì)干部職工的關(guān)心愛(ài)護(hù)。存在對(duì)師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難，沒(méi)能及時(shí)解決到位的現(xiàn)象。 責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。執(zhí)行上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)決定時(shí)照本宣科、當(dāng)“二傳手”。在干部教育和管理上不夠嚴(yán)格，對(duì)某些不良現(xiàn)象監(jiān)督不力，管理松散，存在有的奉行“好人主義”，回避矛盾，只栽花不栽刺，把批評(píng)和自我
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