教師“四風(fēng)”問題排查材料(編輯修改稿)
2024-10-06 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整改措施：深刻認(rèn)識教師在當(dāng)代社會的服務(wù)角色，改變教風(fēng)、全身心為學(xué)生、家長服務(wù)享樂主義：認(rèn)為享樂就是幸福，追求名牌，貪慕虛榮 整改措施：全面改變?nèi)松^、價值觀，穿衣講究干凈整潔，不追求面子，不愛慕虛榮奢靡之風(fēng)：過分追求所謂生活質(zhì)量，存在吃喝玩樂反正是花自己的錢的錯誤思想整改措施：進(jìn)一步改正角色認(rèn)識，樹立共產(chǎn)黨人的先進(jìn)意識第四篇：教師四風(fēng)問題自查報告教師四風(fēng)問題自查報告范文根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)四風(fēng)方面存在的突出問題，并結(jié)合實際進(jìn)行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進(jìn)措施。一、作風(fēng)的基本情況作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責(zé)任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時，經(jīng)常自我加強思想政治教育，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致，自覺用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎(chǔ)，不斷加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛，始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)，求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)。我認(rèn)為，開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)就是集中解決四風(fēng)問題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè)，人人有責(zé)。正如一位作家所說：每個人對他所屬的社會都負(fù)有責(zé)任，那個社會的弊病他也有一份。在這次教育實踐活動中，每個黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾四風(fēng)看成是上級領(lǐng)導(dǎo)和別人的事，而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實踐活動要求，做到為民務(wù)實清廉，不走過場，不流于形式，真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。二、存在的主要問題思想認(rèn)識不高。在工作中，自律意識還是不夠強，由于個人工作繁忙，認(rèn)識不夠，自我感覺良好，覺得自己睜眼忙到天黑，不存在作風(fēng)問題。有時擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致，堅決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行，從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時坐不下來，鉆不進(jìn)去。黨員模范的帶頭作用不夠強，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，不能加強中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對于紀(jì)律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。作風(fēng)有時不深入、不扎實，在工作中作風(fēng)上有些膚淺，會議上強調(diào)部署落實下去，可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠，作風(fēng)還不夠硬。有時在工作上不能夠嚴(yán)格落實，工作時緊時松，不能保持經(jīng)常性。三、問題原因分析經(jīng)過本人的認(rèn)真查找，反思問題的原因是多方面的，其根源在自己的主觀方面，主要表現(xiàn)為以下幾點：對理論學(xué)習(xí)上抓得不緊不實，思想認(rèn)識還不夠明確，特別是沒有樹立很強的事業(yè)心和責(zé)任感、對業(yè)務(wù)知識鉆的不夠深。正因為沒有全面地掌握好理論，更談得上理論聯(lián)系實際。況且存在只要把工作干好就行了的思想，導(dǎo)致作風(fēng)上不深入、出現(xiàn)漂浮現(xiàn)象由于對黨章和各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴(yán)，平時放松了對自己的要求，沒有及時地加強學(xué)習(xí)，使之思想覺悟沒有很大的提高。四、努力方向和改進(jìn)措施從
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