【總結(jié)】《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與能力目標(biāo)揣摩文章典雅清麗、準(zhǔn)確生動、富有韻味的語言,學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧。二、過程與方法目標(biāo)1、通過指導(dǎo)學(xué)生誦讀,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。2、通過引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧。三、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)提高學(xué)生的審美情趣?!窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-27 23:24
【總結(jié)】《荷塘月色》同步練習(xí)1一、基礎(chǔ)知識1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.脈脈(m?)顫動(zhàn)乘涼(ch?ng)獨處(chǔ)的妙處(chù)B.酣睡(hān)參差(cī)裊娜(nu?)蓊蓊郁郁(wěng)
2024-11-28 19:51
【總結(jié)】一、語基落實1下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是().然(wǎn)嬉.游(xī)點綴.(zuì)寂寞.(mò)僻.(pì)煤屑.(xia)參差.(cī)踱.步(dù)佛.(fú)眠.歌(mi
2024-11-15 02:49
【總結(jié)】用詞的準(zhǔn)確荷塘月色朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.進一步了解朱自清的生平和作品。?2.把握文章的線索和結(jié)構(gòu)。?3.掌握本文情景交融的寫作技法。?4.學(xué)會運用比喻和通感的修辭手法。理解文中動詞疊音詞運用的妙處。?5.體會作者所表達(dá)的情感。朱自清(1898—194
2024-11-19 13:54
2024-11-30 12:57
【總結(jié)】《荷塘月色》教案(表格形式)課題荷塘月色時間2009—2010學(xué)年第二學(xué)期第2、3周班級20班、23班教材分析《荷塘月色》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清先生的代表作。這是一篇寫景抒情的散文。在這篇散文里,作者給我們描繪一幅月色下的荷塘的美麗景象。語言優(yōu)美、典雅,是一篇著名的美文。語文教學(xué)大綱在閱讀上的要求是“在初中
2025-06-10 01:52
【總結(jié)】海上生明月,天涯共此時。今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久,千里共嬋娟。出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。荷塘月色——朱自清作者簡介朱自清(1898-1948),原名自華,號秋實。字佩弦。
【總結(jié)】人教版高中語文必讀課《荷塘月色》教案 人教版高中語文必讀課《荷塘月色》教案1 教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)習(xí)賞析散文的藝術(shù)手法。 ,學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文。 教學(xué)重難點: ,體會...
2024-12-06 04:01
【總結(jié)】作家簡介課文背景課文分析配樂欣賞課堂練習(xí)思考討論朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實。1898年出生于江蘇東海。1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班。19
2024-11-18 01:58
【總結(jié)】《荷塘月色》教案[教學(xué)目標(biāo)?]一、知識教育目標(biāo)1.把握寫景抒情散文情景交融的特點。2.學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧:比喻、通感的巧妙運用,動詞、疊詞的精心選用。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語言的能力。2.提高對作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力。3.提高對情景交融意境的鑒賞能力。三、德育滲透目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。
2025-06-10 02:18
【總結(jié)】一、《荷塘月色》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.品味語言,學(xué)習(xí)賞析散文的藝術(shù)手法。2.通過把握本文的情感脈絡(luò),學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文?!窘虒W(xué)重點】讓學(xué)生走進作品的情感世界,體會作者頗不寧靜的感情?!窘虒W(xué)難點】學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧?!窘虒W(xué)方法】默讀、誦讀、討論、探究【課時安排】2課時【教學(xué)過程】第一課時
2024-12-09 00:29
【總結(jié)】荷塘月色——朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):了解作者,熟悉內(nèi)容,欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景,領(lǐng)悟情景交融的寫作手法,揣摩語言,體會語言的抒情性,學(xué)習(xí)作者運用語言的技巧。同時,學(xué)習(xí)本文比喻、擬人、通感等修辭手法的運用。2、情感與態(tài)度目標(biāo):理解作者在作品中所流露的彷徨
2024-11-17 03:28
【總結(jié)】荷塘月色作者介紹朗讀欣賞文章線索重點研讀寫作背景朱自清藝術(shù)技巧制作:銅中語文組謝華云、趙漁朱自清(1898-1948)字佩弦,著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。文學(xué)研究會早期成員。江蘇東海人,因祖父、父親都定居揚州,又自
2024-11-17 04:53
【總結(jié)】語文必修二荷塘月色知識點 語文必修二荷塘月色知識點 詞語注釋 1、閏兒:指朱閏生,朱自清第二子。 2、蓊蓊(wěng)郁郁:樹木茂盛的樣子。 3、踱(duó):慢慢地...
2024-12-07 01:50
【總結(jié)】教材分析文章的魅力主要體現(xiàn)在三個方面:語言美,意境美,結(jié)構(gòu)美,其語言美體現(xiàn)在:繪聲繪形的疊詞運用,使文章富有音樂的節(jié)奏感;極富想像的比喻運用,使描寫生動形象而魅力無限;新穎別致的通感修辭又為本文的語言之美錦上添花.情景交融的景物描寫營造出淡雅出塵的藝術(shù)之境,讀完文章,一幅清新美麗的畫面浮現(xiàn)在我們面前:溶溶月色,田田荷葉,亭亭荷花.詩情畫意
2024-12-09 00:28