【總結】從三個方向看班級:________姓名:________學號:______一、【學習目標】經(jīng)歷從不同方向觀察的活動過程,初步體會從不同方向看同一個物體所看到的形狀往往是不同的,發(fā)展空間觀念;能識別簡單物體的三個視圖。二、【學習重難點】識別簡單物體的三個視圖。三、【自主學習】1、自學課本P134到P135,
2025-11-30 01:49
【總結】從三個方向看班級:________姓名:________學號:______一、【學習目標】會畫一些簡單物體的三視圖,并根據(jù)三個視圖,想象出一些簡單物體的形狀,進一步感知立體圖形與平面圖形的關系。二、【學習重難點】立體圖形與平面圖形的關系。三、【自主學習】1、自學課本P137,完成課后的練一練和習題。
2025-11-30 13:20
【總結】比較線段的長短專題一線段的性質及大小比較1.點C在線段AB上,下列條件中不能確定點C是線段AB中點的是()A.AC=BCB.AC+BC=ABC.AB=2ACD.BC=AB2.已知線段AB,在AB的延長線上取一點C,使AC=2BC,在AB的反向延長線上取一點D,使DA=2AB,那么
2025-11-19 14:08
【總結】絕對值專題一相反數(shù)、絕對值的概念及應用1.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是()A.2和﹣2B.﹣2和12C.﹣2和12﹣D.12和22.如果a與1互為相反數(shù),則|a|=()A.2B.﹣2C.1
2025-11-18 22:08
【總結】展開與折疊專題一正方體的展開與折疊1.以下各圖均有彼此連接的六個小正方形紙片組成,其中不能折疊成一個正方體的是()A.B.C.D.,那么在原正方體“著”相對的面上的漢字是()A.冷B.靜C.應D.考3.將圖1圍成圖2的正方體,則圖
2025-11-19 14:09
【總結】第二章有理數(shù)及其運算有理數(shù)專題一有理數(shù)的概念及分類1.下列各數(shù)中:+6,﹣8.25,﹣0.4,,9,,﹣28,負有理數(shù)有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.不大于4的正整數(shù)的個數(shù)為()A.2B.3C.4
【總結】第四章基本平面圖形線段、射線、直線專題一線段、射線、直線1.如圖,下列幾何語句中不正確的是()A.直線AB與直線BA是同一條直線B.射線OA與射線OB是同一條射線C.射線OA與射線AB是同一條射線D.線段AB與線段BA是同一條線段2.圖中直線AB,射線CD,線段MN
【總結】§5.4從三個方向看⑴【問題情境】⑴小華看見了什么?小彬呢?⑵如果想同時看到杯子和乒乓球,那么他們應該站在什么位置?【自主探究】1、議一議問題情境反映了一種什么現(xiàn)象?你還能舉例說明日常生活中遇到的上述現(xiàn)象嗎?2、想一想如圖,桌子上放著一個長方體、一個棱錐和一個
2025-11-03 03:36
【總結】第五章走進圖形世界測試題(A卷)一、精心選一選(每題4分,共計32分)1.下列說法中,正確的是()A.棱柱的側面可以是三角形B.由六個大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開圖C.正方體的各條棱都相等D.棱柱的各條棱都相等2.直角三角形繞它最長邊(即斜邊)旋轉一周得到的幾何體為(
【總結】從三個方向看⑵【問題情境】猜謎語:一個物體,前看后看,左看右看,上看下看,看來看去都一樣,這個物體可能是什么幾何體?【自主探究】1、猜一猜小偉的謎底是球,小明的謎底是圓柱,你認為誰的謎底對?還有可能是其它的立體圖形嗎?2、想一想如圖分別是一些物體的三視圖,這些物體分別是什么幾何體?
【總結】截一個幾何體專題一截一個幾何體1.左圖中的幾何體的截面形狀是()ABCD2.用平面去截一個幾何體,如果截面的形狀是長方形,則原來的幾何體不可能是()A.正方體B.棱柱體C.圓柱D.圓錐3.下列圖形:①等腰三
【總結】第一章豐富的圖形世界生活中的立體圖形專題一立體圖形的識別與分類1.下面幾何體中,全是由曲面圍成的是()A.圓柱B.圓錐C.球D.正方體2.下列說法錯誤的是()A.長方體、正方體都是棱柱B.三棱柱的側面是三角形C.直六棱柱有六個側面、
2025-11-18 22:09
【總結】有理數(shù)的混合運算專題一有理數(shù)的混合運算1.下列各組運算中,結果為負數(shù)的是()A.﹣(﹣3)B.(﹣3)×(﹣2)C.﹣|﹣3|D.﹣(﹣2)32.在算式4﹣|﹣3口5|中的□所在位置,填入下列哪種運算符號,計算出來的值最小()A.+B.
【總結】北師大版語文七年級上冊第三單元檢測練習題時間:60分鐘滿分:100分一、積累與運用(20分)1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。(2分)父母之愛,是天地間最偉大的愛?!簩嵡?、下列加線的字注音有誤的一項是()(2分
2025-11-21 05:18
【總結】有理數(shù)的加減混合運算專題一有理數(shù)加減混合運算及實際應用1.把(+7)﹣(﹣10)+(﹣5)﹣(+2)寫成省略加號的和的形式為()A.7+10﹣5+2B.7﹣10﹣5﹣2C.7+10﹣5﹣2D.7+10+5﹣22.用式子表示“引入相反數(shù)后,加減混合運算可以統(tǒng)一為加法運算”,下列正確的是