【總結(jié)】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第四單元試卷(兩位數(shù)乘兩位數(shù))班級(jí):姓名:評(píng)分:一、填空。(每題1分,共20分)1、84×23的積是()位數(shù),最高位是()位。2、計(jì)算50×70時(shí),先算()×
2024-11-28 18:05
【總結(jié)】《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、把下列單式統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)填入復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中。根據(jù)以上表格,填寫下表。2、根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。下面是某書店2021年第一季度的售書情況。一月:科技書825冊,工具書256冊,學(xué)生用書1036冊,雜志975冊;二月:科技書862冊,工具書185冊
2024-11-28 04:29
【總結(jié)】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì):【教材分析】《如今家鄉(xiāng)山連山》這首歌曲用第一人稱的手法,是一首五聲語調(diào)式的一段體歌曲,音調(diào)很有民族特色,形象生動(dòng),具有兒童語言特征。寫出了農(nóng)村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對祖國的愛,歌頌了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革后的大好形勢,是一首反映農(nóng)村生活題材的歌曲?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、在歌曲中運(yùn)用連音和斷音的唱法,用歡快、熱烈的情緒準(zhǔn)確
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】第四單元比例單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:比例的意義和基本性質(zhì),解比例,正比例和反比例的意義,正比例圖像,用比例的知識(shí)解決簡單實(shí)際問題。本單元是在學(xué)生掌握了比的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它是今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科知識(shí)的重要基礎(chǔ)。通過對比例知識(shí)的學(xué)習(xí)還可以加深對數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí),通過感知數(shù)量間的變化規(guī)律,獲得初步的函數(shù)觀念,提高
2024-11-19 15:27
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)單元檢測卷一、知識(shí)游樂宮里填一填。1、+(),-85讀作()。2、請你把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈里。-、56、+198、0、-22、、+17、-正數(shù)
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】羅平縣九龍小學(xué)“四有”課堂教學(xué)模式教案課題負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)及度、寫。(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)的作用,感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。過程與方法使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-11-28 18:00
【總結(jié)】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢?歡快地悲傷地小組合作進(jìn)行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水,還有“家家谷垛堆得高
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】第一單元位置與方向單位沂南四小主備人高玉東時(shí)間2021、2、1參與者林本美于萬英【教學(xué)內(nèi)容】人教版課標(biāo)教材小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第一單元(教材第1-10頁)【單元教材分析】學(xué)生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識(shí)已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn),并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí),已經(jīng)會(huì)用上、下、左
2024-11-28 13:21
【總結(jié)】《貝殼之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):能夠用動(dòng)作或打擊樂表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):三拍子的學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、打擊樂(鈴鼓、沙錘)教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入二、初聽歌曲《貝殼之歌》,歌曲中唱出了哪些內(nèi)容?三、再聽歌曲,讓同學(xué)們邊聽邊做動(dòng)作,感受三拍子(說一說
2024-11-19 15:25
【總結(jié)】打秋千仡佬族民歌11111111111111111111111111119999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999111111
2024-12-07 21:17
【總結(jié)】《幸?;▋洪_心上》教學(xué)設(shè)計(jì)李玥課題:《幸福花兒開心上》內(nèi)容:《幸?;▋洪_心上》。《幸?;▋洪_心上》熱烈、歡快的情緒,并了解柯爾克孜族的習(xí)俗。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴多媒體課件打擊樂器教材分析:《幸福花兒開心上》是一首柯爾克孜族民歌,歌曲情緒熱烈、歡快,表現(xiàn)了柯爾克孜族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下的幸福生活。全曲為E大調(diào),共五個(gè)樂句。優(yōu)美的旋律使
2024-11-28 10:32
【總結(jié)】打秋千仡佬族民歌仡佬族試聽歌曲?叮當(dāng)當(dāng)叮0當(dāng)0︱叮當(dāng)當(dāng)?!?︱?叮當(dāng)當(dāng)叮0︱叮當(dāng)當(dāng)叮0當(dāng)0︱叮當(dāng)當(dāng)叮0當(dāng)0︱叮當(dāng)當(dāng)
【總結(jié)】6阿拉木汗請同學(xué)們聽一聽老師唱的這首歌是哪個(gè)少數(shù)民族的民歌?歌名是什么?請同學(xué)們揮拍隨老師唱一唱歌曲的旋律,并說一說這首歌曲的音樂情緒是怎樣的。請同學(xué)們試著填詞演唱這首歌曲,進(jìn)一步感受歌曲的歡快情緒。請同學(xué)們聽一聽器樂版的《阿拉木汗》,邊聽邊思考:它的演奏形式是什么?你聽到了哪些樂器?器樂版和聲樂版有什么不同?給你帶來
【總結(jié)】數(shù)學(xué)四下第六單元《小數(shù)的加法和減法》檢測試卷姓名班級(jí)一、口算。+=+=+=—=-=—=4—=一=-=—=十=—=二、用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。+=
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】第六單元教材分析教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,理解計(jì)算的算理并能正確地進(jìn)行加、減及混合運(yùn)算。2、使學(xué)生理解整數(shù)運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用,并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3、使學(xué)生體會(huì)小數(shù)加、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用,提高小數(shù)加、減法計(jì)算能力的自覺性。教學(xué)重點(diǎn):1、小數(shù)加、減
2024-11-19 07:28