【總結】人教版三年級數(shù)學下冊第四單元試卷(兩位數(shù)乘兩位數(shù))班級:姓名:評分:一、填空。(每題1分,共20分)1、84×23的積是()位數(shù),最高位是()位。2、計算50×70時,先算()×
2024-11-28 18:05
【總結】《復式統(tǒng)計表》綜合練習基礎練習:1、把下列單式統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)填入復式統(tǒng)計表中。根據(jù)以上表格,填寫下表。2、根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成復式統(tǒng)計表。下面是某書店2021年第一季度的售書情況。一月:科技書825冊,工具書256冊,學生用書1036冊,雜志975冊;二月:科技書862冊,工具書185冊
2024-11-28 04:29
【總結】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案一、教學設計:【教材分析】《如今家鄉(xiāng)山連山》這首歌曲用第一人稱的手法,是一首五聲語調式的一段體歌曲,音調很有民族特色,形象生動,具有兒童語言特征。寫出了農村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對祖國的愛,歌頌了農村經濟改革后的大好形勢,是一首反映農村生活題材的歌曲?!窘虒W目標】1、在歌曲中運用連音和斷音的唱法,用歡快、熱烈的情緒準確
2024-11-18 19:48
【總結】第四單元比例單元教學計劃一、教材分析本單元的主要教學內容是:比例的意義和基本性質,解比例,正比例和反比例的意義,正比例圖像,用比例的知識解決簡單實際問題。本單元是在學生掌握了比的知識的基礎上進行教學的,它是今后學習數(shù)學和其他學科知識的重要基礎。通過對比例知識的學習還可以加深對數(shù)量關系的認識,通過感知數(shù)量間的變化規(guī)律,獲得初步的函數(shù)觀念,提高
2024-11-19 15:27
【總結】六年級數(shù)學負數(shù)單元檢測卷一、知識游樂宮里填一填。1、+(),-85讀作()。2、請你把這些數(shù)填入相應的圈里。-、56、+198、0、-22、、+17、-正數(shù)
2024-11-28 10:33
【總結】羅平縣九龍小學“四有”課堂教學模式教案課題負數(shù)的初步認識及度、寫。(第1課時)教學目標知識與技能使學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),了解負數(shù)的作用,感受運用負數(shù)的需要和方便。過程與方法使學生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。情感態(tài)度價值觀
2024-11-28 18:00
【總結】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢?歡快地悲傷地小組合作進行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水,還有“家家谷垛堆得高
2024-12-12 16:42
【總結】第一單元位置與方向單位沂南四小主備人高玉東時間2021、2、1參與者林本美于萬英【教學內容】人教版課標教材小學數(shù)學三年級下冊第一單元(教材第1-10頁)【單元教材分析】學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗,并通過第一學年的學習,已經會用上、下、左
2024-11-28 13:21
【總結】《貝殼之歌》教學設計教學目標:。。。教學重點:能夠用動作或打擊樂表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動。教學難點:三拍子的學習和掌握教學準備:多媒體課件、打擊樂(鈴鼓、沙錘)教學過程:一、情境導入二、初聽歌曲《貝殼之歌》,歌曲中唱出了哪些內容?三、再聽歌曲,讓同學們邊聽邊做動作,感受三拍子(說一說
2024-11-19 15:25
【總結】打秋千仡佬族民歌11111111111111111111111111119999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999111111
2024-12-07 21:17
【總結】《幸?;▋洪_心上》教學設計李玥課題:《幸?;▋洪_心上》內容:《幸福花兒開心上》?!缎腋;▋洪_心上》熱烈、歡快的情緒,并了解柯爾克孜族的習俗。教學準備:電子琴多媒體課件打擊樂器教材分析:《幸?;▋洪_心上》是一首柯爾克孜族民歌,歌曲情緒熱烈、歡快,表現(xiàn)了柯爾克孜族人民在黨的領導關懷下的幸福生活。全曲為E大調,共五個樂句。優(yōu)美的旋律使
2024-11-28 10:32
【總結】打秋千仡佬族民歌仡佬族試聽歌曲?叮當當叮0當0︱叮當當?!?︱?叮當當叮0︱叮當當叮0當0︱叮當當叮0當0︱叮當當
【總結】6阿拉木汗請同學們聽一聽老師唱的這首歌是哪個少數(shù)民族的民歌?歌名是什么?請同學們揮拍隨老師唱一唱歌曲的旋律,并說一說這首歌曲的音樂情緒是怎樣的。請同學們試著填詞演唱這首歌曲,進一步感受歌曲的歡快情緒。請同學們聽一聽器樂版的《阿拉木汗》,邊聽邊思考:它的演奏形式是什么?你聽到了哪些樂器?器樂版和聲樂版有什么不同?給你帶來
【總結】數(shù)學四下第六單元《小數(shù)的加法和減法》檢測試卷姓名班級一、口算。+=+=+=—=-=—=4—=一=-=—=十=—=二、用豎式計算并驗算。+=
2024-11-28 13:18
【總結】第六單元教材分析教學目標:1、讓學生自主探索小數(shù)加、減法的計算方法,理解計算的算理并能正確地進行加、減及混合運算。2、使學生理解整數(shù)運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算,進一步發(fā)展學生的數(shù)感。3、使學生體會小數(shù)加、減運算在生活、學習中的廣泛應用,提高小數(shù)加、減法計算能力的自覺性。教學重點:1、小數(shù)加、減
2024-11-19 07:28