【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
...? Yes, please. /No, thanks. I want ... 教學(xué)重難點(diǎn) : 本單元重點(diǎn)功能句的學(xué)習(xí): Do you want ...? Yes, please. /No, thanks. I want ... 教學(xué)準(zhǔn)備 : 光盤(pán) 教學(xué)時(shí)間 : 年 月 日 教學(xué)過(guò)程 : 一、 Warmup 學(xué)生跟隨錄音說(shuō)唱第一課的歌謠,復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)飲料的詞匯以及本節(jié)課將要用到的“ I want ...”的表達(dá)。 二、呈現(xiàn)新內(nèi)容 A. Look, listen and repeat. 介紹情境 教師出示 A 項(xiàng)圖片,通過(guò)師生談話讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解情境,如: Who are in the picture? Where are they? 學(xué)生嘗 試回答: Two boys and the mother. They are at home. 教師繼續(xù)介紹: They are very thirsty. The mother will give them something to drink. 聽(tīng)一聽(tīng)活動(dòng) 教師結(jié)合情境,向?qū)W生提出任務(wù): What do the two boys want to drink? Please listen!教師播放錄音,請(qǐng)學(xué)生整體感知。 語(yǔ)言學(xué)習(xí) ( 1)學(xué)習(xí)問(wèn)句 教師詢問(wèn)學(xué)生: What does the mother ask? 引出主句型: Do you want water?學(xué)生學(xué)習(xí)并跟讀主句型。 ( 2)學(xué)習(xí)答句 a. 請(qǐng)學(xué)生觀察圖片,教師詢問(wèn): What does the first/ second boy want? Does he want some water? How does he answer? 學(xué)生適時(shí)學(xué)習(xí)肯定和否定的回答: Yes, please./ No, thanks. b. 教師詢問(wèn)學(xué)生: Do you want some water? 學(xué)生隨機(jī)回答,再次深入感知兩種答句: Yes, please./ No, thanks. 若遇到否定的回答,教師則追問(wèn): What do you want? 讓學(xué)生嘗試表達(dá)。 語(yǔ)言操練 ( 1)教師扮演媽媽,請(qǐng)兩名學(xué)生扮演兒子,表演 A 項(xiàng)的對(duì)話。 ( 2)學(xué)生三人小組表演對(duì)話。 ( 3)小組展示。 三 、 操練 B. Let’s talk 1.師生示范 教師拿出一張飲料的卡片,詢問(wèn)一名學(xué)生: Do you want ...? 然后請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生回答: Yes, please./ No, thanks. 如是否定回答則追問(wèn): What do you want? 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出: I want ... 2. 接 龍問(wèn)答活動(dòng) 學(xué)生依次回答上一位同學(xué)的問(wèn)題,并詢問(wèn)下一位同學(xué): Do you want ...? 依此類推。 3. 結(jié)對(duì)活動(dòng) 學(xué)生兩人結(jié)對(duì),根據(jù)示范,結(jié)合卡片展開(kāi)游戲。 附:板書(shū)設(shè)計(jì): Unit 5 Lesson 3 Where is the …? It’s on / in / under … 教