【總結(jié)】電生磁【學習目標】1、知道通電導線周圍存在磁場,能繪制通電直導線和通電螺線管周圍的磁感線2、能描述通電直導線和通電螺線管周圍的磁場及分布規(guī)律3、認識通電螺線管磁場的特征,會用右手螺旋定則判斷磁場方向和電流方向重難點:右手螺旋定則判斷磁場和電流方向一、我預學有關(guān)。的通電螺線管磁性將
2025-11-19 10:16
【總結(jié)】電生磁【學習目標】1、掌握影響通電螺線管磁性強弱的因素2、學會用控制變量法進行實驗方案設(shè)計重難點:控制變量法設(shè)計實驗方案一、我預學?的通電螺線管叫電磁鐵。?二、我探究實驗探究:影響電磁鐵磁性強弱的因素.①提出問題:影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些?②建立假設(shè):
2025-11-10 04:31
【總結(jié)】氧化與燃燒【學習目標】1.認識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象2.知道呼吸作用也是一種氧化反應3.能區(qū)別劇烈氧化和緩慢氧化4.知道氧氣的工業(yè)制法。重難點:區(qū)分劇烈氧化和緩慢氧化一、我預學1、硫在純凈氧氣中燃燒發(fā)出火焰,生成一種具有氣味的氣體(
2025-11-19 03:39
【總結(jié)】磁生電【學習目標】1、理解交流發(fā)電機的工作原理2、理解交流電和直流電的區(qū)別3、知道大型交流發(fā)電機的組成4、知道我國交流電的起和頻率重難點:交流發(fā)電機的原理一、我預學1.發(fā)電機主要結(jié)構(gòu)由和組成,根據(jù)原理制成。2.叫交流電,
【總結(jié)】磁生電【學習目標】1、知道電磁感應現(xiàn)象2、知道產(chǎn)生感應電流的條件3、學會通過控制變量法探究影響感應電流的大小的因素4、知道影響感應電流方向的因素重難點:電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件一、我預學1.發(fā)現(xiàn)了電生磁的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象.2.的一部分導體在
2025-11-10 02:00
【總結(jié)】電動機【學習目標】1、了解直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理2、練習安裝直流電動機模型重難點:影響直流電動機轉(zhuǎn)速和方向的因素一、我預學和有關(guān)。因素是。
【總結(jié)】第7節(jié)元素符號表示的量姓名學號一、我學會了1、因原子質(zhì)量,使用和記憶不便。為此,以一種碳原子質(zhì)量的作為標準,其它原子質(zhì)量跟它相所得的數(shù)值,就是該種原子的相對原子質(zhì)量。原子的實際質(zhì)量越大,相對原子質(zhì)量也。
【總結(jié)】自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)【學習目標】1.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)2.了解臭氧層的作用及其保護措施3.了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊重難點:自然界中氧循環(huán)和碳循環(huán)的途徑一、我預學【討論】在自然界中,生物不斷地進行呼吸,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。那么,空氣中的二氧化碳是否會因此而增加,而氧氣是否又會因此而減少
【總結(jié)】第三章第1節(jié)土壤中有什么----中學科學組[教學目標]:1、知道土壤中有大量的生物2、知道土壤中的非生命的水分、空氣、礦物質(zhì)和有機質(zhì)3、知道借助于工具和科學方法,人們對某一事物的認識活動是可以逐漸深化的”[學習過程]土壤隨處可見,你知道土壤中有什
2024-12-05 04:49
【總結(jié)】教學設(shè)計表備課人施文敏備課日期上課日期備課序號5課題第3節(jié)電磁鐵的應用課型新授課教學目標:1、知道電磁鐵的組成和特點。2、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。3、了解電鈴、電話、磁懸浮列車的工作原理,了解信息的磁記錄。重點與難點:電磁鐵的應用教
2025-11-19 12:52
【總結(jié)】第五節(jié)磁生電(第一課時)預習稿學習目標:知道電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件;說出電磁感應現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化;知道感應電流方向跟什么因素有關(guān)。:經(jīng)歷探究產(chǎn)生感應電流的條件的過程,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。:養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神,樹立勇于有根據(jù)地懷疑、大膽想象的科學態(tài)度。教學重難點知道電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流
2024-12-05 16:09
【總結(jié)】七年級(下)科學導學案編號:070307-2主備:七年級科學備課組第三章第7節(jié)壓強(2)【學習目標】:1、會寫壓強的公式、單位;2、學會根據(jù)壓強公式解決生活問題【學習重難點】:根據(jù)壓強公式解決生活問題【課前預習】1、影響壓力作用效果的兩個因素______________、________________
【總結(jié)】?1、下列說法是否正確?a、一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的()?b、一氧化碳是由一個碳元素、一個氧元素組成的()√Х課堂回顧2、由____________組成的純凈物叫做單質(zhì);由____________組成的純凈物叫化合物。3、地殼中含量最多的元素是______,含量最多的金屬元素是_______
2024-12-08 10:09
【總結(jié)】第2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型1.分子是構(gòu)成物質(zhì)并保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子。在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中,分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。水由水分子構(gòu)成,水分子是保持水化學性質(zhì)的最小粒子。2.原子是化學變化中的最小粒子。有些物質(zhì)如金屬、稀有氣體直接由原子構(gòu)成。:在化學變化中,分子可
【總結(jié)】第四節(jié)生物是怎樣呼吸的一、呼吸系統(tǒng)(包括:、、、、)組成:1.呼吸系統(tǒng)功能:
2025-11-14 00:59