【總結】身體的防衛(wèi)(一)學習目標1、認識免疫現(xiàn)象。2、了解體液免疫和細胞免疫。3、了解抗原和抗體,特異性免疫和非特異性免疫。學習重點難點1、重點:免疫,體液免疫,細胞免疫,抗原、抗體,特異性免疫和非特異性免疫的概念。2、難點:區(qū)別體液免疫和細胞免疫,抗原和抗體,特異性免疫和非特異性免疫。課前準備
2024-11-19 02:00
【總結】生物的呼吸與呼吸作用【學習目標】1.了解動物和植物的呼吸2.能區(qū)別呼吸和呼吸作用3.能敘述呼吸作用的意義重難點:呼吸和呼吸作用的區(qū)別一、我預學?你怎么知道的?2、動植物的呼吸作用和人有什么區(qū)別嗎?是怎么樣的?二、我探究一、動物的呼吸實驗1參照課本P55
2024-11-19 07:17
【總結】指南針為什么能指方向【學習目標】1、理解磁場的基本性質,知道磁場的方向和判斷方法2、學會繪制條形磁鐵和蹄形磁鐵周圍的磁感線3、知道地磁場的存在,知道地磁場南北極和地理南北極的區(qū)別重難點:磁場的概念、性質一、我預學對的作用。、
2024-11-19 04:31
【總結】磁生電分層練習隨堂訓練:1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,實現(xiàn)了能轉化為能。2.的一部分導體在磁場中做運動時,導體中就會產生電流,這種現(xiàn)象叫做,產生的電流叫做
2024-11-15 19:34
【總結】初中科學八(下)單元練習(三)第1章綜合班級姓名學號一、選擇題(每題2分,共40分)1.磁性水雷是用一個可以繞軸轉動的小磁針來控制起爆電路,當軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體,當軍艦接近磁性水雷時,就會引起水雷的爆炸,其依
2024-11-28 23:04
【總結】第2節(jié)電生磁一、奧斯特實驗?1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界,使電磁學進入一個新的發(fā)展時期.I電流的磁場與電流方向有關,改變電流方向,磁場方向也隨之改變通電直導線周圍的磁場是如何分布的?在有機玻璃板上穿一個小孔,
2024-12-07 21:29
【總結】光和作用【學習目標】1.知識與技能:了解綠色植物的光合作用及其重要意義,知道光合作用的條件、原料和產物,了解光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系。21世紀教育網(wǎng)版權所有2.過程與方法:通過實驗探究,了解光合作用的原料和產物。3.情感、態(tài)度與價值觀:通過了解綠色植物的光合作用的重要意義,培養(yǎng)愛護花草樹木的情感。重難點:光合作用的條件
2024-11-19 01:59
【總結】家庭電路【學習目標】1、能描述家庭電路的組成2、能使用測電筆判斷火線3、知道斷路器的作用和工作原理4、知道三孔插座和三腳插頭的連接和作用重難點:家庭電路的組成及連接[一、我預學1.家庭電路中的進戶線由和組成,兩線間電壓為。2.測電筆的作用是
【總結】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,是科學史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開了物理學史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因為歸根到底,所有的科學進展都是從實驗開始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2024-11-18 21:51
【總結】課題第三節(jié)電生磁導學案學習目標1、認識電流的磁效應2、知道通電導體周圍存在磁場;通電螺線管的磁場與什么的磁場相似3、會用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關系學習重點通過奧斯特實驗認識電流的磁效應學習難點安培定則及應用自主學習(8分鐘)內容與過程備注一、電流的磁效應(奧斯特實驗)
2024-12-03 09:40
【總結】身體的防衛(wèi)(二)學習目標1、認識人工免疫和計劃免疫。2、了解人體的免疫功能。學習重點難點1、重點:人工免疫和人體的免疫功能。2、難點:人體的免疫功能。課前準備1.人體免疫有三道防線:第一道是皮膚和黏膜的屏障作用;第二道是吞噬細胞和體液的殺菌作用;第三道是淋巴細胞產生抗體和淋巴因子的清除病
2024-11-28 03:40
【總結】課標引領《磁生電》同步教輔練習及答案1.電磁感應現(xiàn)象及產生感應電流的條件.2.發(fā)電機的構造和工作原理.3.交流電的特征。1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,導致了的發(fā)明,實現(xiàn)了能轉化為能.2.
2024-12-05 16:09
【總結】第1節(jié)空氣(1)一、學習目標:1.知識與技能:了解空氣中的氣體組成,以及氮氣、氧氣等常見氣體的空氣比例。2.過程與方法:在探究實驗中學會觀察、分析實驗現(xiàn)象,并可自主得出實驗結論。3.情感、態(tài)度與價值觀:了解空氣與生活的緊密關系,培養(yǎng)學生保護環(huán)境,凈化空氣的基本理念。二、學習重點難點:重點:空氣的成分及各成分的比
2024-11-28 22:24
【總結】《力的存在》學案二浙教版【學習目標】:1、了解彈力的概念和含義,能舉日常生活中常見彈力的實例;2、知道里力的單位;3、學會使用彈簧秤?!緦W習重點】:1、力的單位;2、力的測量;3、彈簧秤的使用?!緦W習難點】:彈簧秤的使用方法和注意事項?!菊n前自學、課中交流】一、活動,橡皮筋的變化,_
2024-11-28 03:42
【總結】中小學課件中小學課件陳佩斯房祖名謝庭鋒成龍陳強誰是俺們的爹?謝賢太好了謝謝!你是怎么知道的呀?找一找中小學課件俗語說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,說的是什么意思呢?又有什么科學含義?另我們還聽過“一母生九子,連母十個樣”,又有什么科學含義呢?中小學課件
2024-11-30 14:40