7學校紀律衛(wèi)生常規(guī)管理經(jīng)驗總結(編輯修改稿)
2025-09-26 19:21 本頁面
【文章內容簡介】 ，及時清理干凈。 （2）抽檢。課間操、中午、課外活動、課間不定時由學校領導帶領紅領巾理事會成員一起抽查教室和衛(wèi)生區(qū)，共同查漏洞，扣分、記分，查完后共同算分并在學校公示欄公布。 （3）班級紀律衛(wèi)生分數(shù)每天公示，兩周小計并公示，前三名發(fā)放流動紅旗。 ②③促提高。為了擴大激勵作用，我們發(fā)揮紅領巾廣播和學校宣傳欄的巨大作用，不斷地對好的班級進行表揚，對不好的班級提出批評。 此舉，使“人人參與，維護環(huán)境整潔”的意識成為九一師生的共識。把小事做大，讓要求深入人心，習慣也就在孩子們心中生根發(fā)芽了。能力加習慣，成就了今天校園清掃得快、潔、美。 三、齊抓共管，構建督查網(wǎng)絡 習慣的養(yǎng)成需要時間的歷練，還需要外力的影響和幫助。我們組建了三支生力軍，齊抓共管，向學校的各個層面輻射。 ⒈值周教師是師生紀律衛(wèi)生規(guī)范化管理的重要力量。我們制定的各類規(guī)范標準都需要值周教師的配合和認真工作。但老師們本身的教學任務就很繁雜，要想落實規(guī)范管理不是一件容易的事。我們在操作過程中逐步摸索出幾點：①要求明確。值周教師的督查任務和目標要簡單而明確，在很短的時間內就可以完成監(jiān)督；②師生配合。值周教師帶領值周學生開展督查，互相配合、互相幫助。在值周教師工作的過程中，值周學生需在教師的帶領下開展工作，師生共同對班級學生的行為習慣進行考核和督察，孩子們的認真、執(zhí)著，以及工作的熱情，必將對教師的管理產(chǎn)生很好的促進作用，促使值周教師發(fā)現(xiàn)問題和加強管理，真正發(fā)揮了值周教師的作用。教師全員參與值周工作，提高了全體教師對于養(yǎng)成教育工作的認識，也促進每一位教師在日常的教育教學工作中自覺地成為養(yǎng)成教育的行動者，使我們
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