班主任管理經(jīng)驗總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-06 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用班會、集會小結(jié)、召開座談會 、電話通知其家長、開展 “ 告別不良行為，重塑文明形象 ” 等進行苦口婆心的教育，從 情入口、感之以心。同時，有的放矢地 “ 約法三章 ”, 狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導 。充分利用班會、課 余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動 ,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比 ,培育正確的輿論導向和核心集體 ,多發(fā)現(xiàn)他們的“ 閃光點 ” 、多些 “ 暖處 理 ” 給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍 ,形成良好的學風、考風和班風 .。通過堅持不懈的 “ 苦心經(jīng)營 ” ，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間 的經(jīng)常 “ 合力教育 ” ，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律有了根本性的扭轉(zhuǎn)。 四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師 ,共同努力搞好教育教學研究 , 加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教 ,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉(zhuǎn)化難的 “ 四大一難 ” ，本人竭盡全力，一改一 些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如陳德愈、黃堯、林士舉等一批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效 果明顯。 五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系 ,定期召開家長會 ,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。按學校的安排于開學 初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的 及時教育。 六、積極、依時參加學校、年級 (組 )召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊 。依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。 七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔、樂于助人。作為班主 任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。 總之 ,班級管理需要抓好突破口 ,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。擔任班主任多年來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班 主任之最主要、最關鍵之處即“ 勤 ” — ― 勤下班、勤巡視、勤 “ 談話 ” 、勤 “ 蹲點 ” 、勤 “ 陪讀 ”?? 總之，勤能補拙 。時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命 ! 班主任管理經(jīng)驗總結(jié)篇三 記憶中的春色在夏的炎熱中漸漸褪去了濃妝，開學初的笑臉也在一學期的忙忙碌碌中漸漸定格，這幾天我一 直想要說一句話，但不知道選擇哪一句，是 “ 這個學期總算過去啦 !” 還是 “ 這個學期過去了 ” 。想要用前者是因為總算順順利利地完成了學校布置的各項任務，而且全班學生都平平安安的，沒有出什么問題，所以我想要大喊一聲 “ 這個學期總算過去啦 !” ?？墒俏矣衷谒伎加衷趽?，很多學生有些知識還沒有落實，有些習慣還沒鞏固 ,有些能力還沒有養(yǎng)成，所以我想要嘀咕一聲 “ 這個學期過去了 ”?? 可是不管怎么樣，這個學期事實上真的已經(jīng)快過去了，自己也應該總結(jié)一下了。 首先講講八年級學生的特點：首先是產(chǎn)生厭倦感，他們來一中兩年了，對學校環(huán)境和老師 都比較熟悉，對每天的上課，下課，放學回家做作業(yè)，已經(jīng)沒有什么新鮮感了，甚至有學生產(chǎn)生了厭倦，于是就有上課不專心聽課的，愛說無關課堂學習內(nèi)容的話，不愛動腦子思
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