7學(xué)校工會(huì)規(guī)范化建設(shè)的調(diào)查(編輯修改稿)
2024-09-26 19:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 信服務(wù)。 二是加強(qiáng)工會(huì)干部業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求工會(huì)干部掌握有關(guān)的法律、法規(guī)和政策。精通業(yè)務(wù)，吃透工會(huì)工作基本理論和相關(guān)知識(shí)，履行工會(huì)的基本職能，善于將工會(huì)工作和單位的中心工作結(jié)合起來(lái)。保證工會(huì)工作的正確與規(guī)范。 三是工會(huì)注重提高干部的法律意識(shí)，用法律來(lái)維護(hù)教職工的合法利益。 二、工會(huì)工作存在的問(wèn)題 2工會(huì)規(guī)范化建設(shè)是激發(fā)工會(huì)組織活力，保證工會(huì)作用充分發(fā)揮的重要手段，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)組織凝聚力和吸引力，充分發(fā)揮工會(huì)作用，任重道遠(yuǎn)。然而在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)基層工會(huì)組織還存在一定的問(wèn)題。 基層工會(huì)雖然組織機(jī)構(gòu)健全，但難以開(kāi)展工作。農(nóng)村基層工會(huì)大多數(shù)目前仍然是一主席、二委員，而這些干部均為兼職，且不在一個(gè)單位上班，這就造成工會(huì)許多工作難以開(kāi)展，可以說(shuō)是工會(huì)建起來(lái)了，但轉(zhuǎn)不起來(lái)。 工會(huì)的群眾基礎(chǔ)薄弱。理論上教職工均為工會(huì)會(huì)員，但實(shí)際上他們對(duì)工會(huì)機(jī)構(gòu)、職能了解甚少，甚至有些會(huì)員至今對(duì)工會(huì)職能一無(wú)所知，不知道教代會(huì)是干什么，也就是說(shuō)工會(huì)失去了群眾基礎(chǔ)，形同虛設(shè)。 工會(huì)的制度建設(shè)滯后。
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