7學(xué)校實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-09-26 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為上級領(lǐng)導(dǎo)搞形式、走過場、要政績，即使學(xué)到知識也不去聯(lián)系實際問題，不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐，不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這些都直接影響了科學(xué)發(fā)展能力的提高。（三）機制問題?？茖W(xué)發(fā)展具體到學(xué)校工作的方方面面，又不是完全能量化的事物，很難在主觀上得到一致的認同，學(xué)校需要制定一系列合理的、科學(xué)的規(guī)章制度和評價標(biāo)準(zhǔn)。（四）經(jīng)濟制約發(fā)展。經(jīng)濟條件的制約也是一重要原因，現(xiàn)有的經(jīng)濟條件制約著學(xué)校發(fā)展的方方面面。五、解決問題的理論對策解決上述問題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時機，從思想上充分認識深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動對于解決問題的指導(dǎo)意義和作用，進而找到解決問題的辦法。（一）創(chuàng)新意識。從學(xué)校實際出發(fā)，不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方式，改進工作方法，堅持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要務(wù)。（二）學(xué)習(xí)意識。通過開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，引導(dǎo)全體教職員工進一步增強發(fā)展意識和機遇意識，提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的能力和本領(lǐng)。（三）發(fā)展意識。作為學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展。（四）組織引領(lǐng)。學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨建工作，把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性，體現(xiàn)到科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧上來，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。六、解決問題的基本思路（一）、突出重點。在辦學(xué)方向上，要堅持社會主義的辦學(xué)方向，更新發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提高規(guī)劃的方向性。首先是認真分析實際情況，明確
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