7學(xué)校發(fā)展水平三年自查自評(píng)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-26 18:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 涌現(xiàn)了一批“領(lǐng)頭雁”。我?，F(xiàn)有省特級(jí)教師3人，高級(jí)教師46人，全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者3人，省勞動(dòng)模范、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、省教壇新秀、省師德楷模、省“春蠶獎(jiǎng)”獲得者、省名師名校長培養(yǎng)對(duì)象11人，市名師名校長、市教壇新秀、市骨干教師、市名師培養(yǎng)對(duì)象10人，縣級(jí)教壇新秀、骨干教師分別為29人和40人。近三年在縣級(jí)及以上教師各類技能比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)305人次。 六、科研能力水平 完成情況自評(píng)：a 自**年以來，學(xué)校切實(shí)圍繞《**中學(xué)特色辦學(xué)三年規(guī)劃》開展教育科研工作，認(rèn)真落實(shí)《**中學(xué)教育科研工作三年規(guī)劃實(shí)施方案》，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，注重根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)中的突出問題開展教科研活動(dòng)，不斷提高教科研的針對(duì)性和實(shí)效性，提升學(xué)術(shù)研究品位，推動(dòng)我校教育科研工作向更高層次發(fā)展。 學(xué)校修訂了《**中學(xué)教育科研工作管理辦法》，以“深化課程改革，彰顯學(xué)校特色”為主題開展教育科研工作，出現(xiàn)了以省特級(jí)教師周生民、樓曉明、黃龍飛，省教壇新秀申屠興山等為代表的一大批教育科研骨干，在縣內(nèi)外均有一定的影響力。學(xué)校將課題研究與學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際相結(jié)合，相繼申報(bào)立項(xiàng)了《仁愛德育“168”操作策略的行動(dòng)研究》《普通高中師生尚美教育行動(dòng)研究》《“問題導(dǎo)引課堂教學(xué)模式”的研究和實(shí)踐》等體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)特色的課題，三年來共計(jì)縣市立項(xiàng)23項(xiàng)課題，每年均有市重點(diǎn)課題，兩次被評(píng)為**縣課題申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí)，我校的課題研究得到了各級(jí)教科研機(jī)構(gòu)的認(rèn)同，兩項(xiàng)課題獲省級(jí)獎(jiǎng)，一項(xiàng)課題獲市一等獎(jiǎng)，三項(xiàng)課題獲市二等獎(jiǎng)，四項(xiàng)課題獲市三等獎(jiǎng)，三年共計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)n題18項(xiàng)。學(xué)校注重課題成果的推廣與應(yīng)用，傳統(tǒng)美德教育、尚美教育等研究成果能及時(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)解決教育教學(xué)和學(xué)校管理中的問題，極大地推動(dòng)了省一級(jí)特色示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。 三年來，廣大教師參與教育科研的熱情得到提高，獲獎(jiǎng)?wù)撐暮桶l(fā)表論文的檔次與數(shù)量也不斷提高，**～**年分別為56篇、88篇和166篇，市一等獎(jiǎng)及以上論文分別為11篇、11篇和21篇。 七、后勤服務(wù)和辦學(xué)條件增量 完成情況自評(píng)：a 近三年，學(xué)校高度重視后勤服務(wù)工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)特標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)改善各類辦學(xué)設(shè)施，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障和技術(shù)支撐，努力建設(shè)現(xiàn)代校園和信息化校園。以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤儉辦學(xué)為指導(dǎo)，堅(jiān)持資金總體調(diào)控、分塊負(fù)責(zé)、集體管理的原則，嚴(yán)格加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理，杜絕不合理開支，建設(shè)節(jié)約型校園。建立暢通的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，提高后勤員工業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)。建立暢通的師生意見反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，以求服務(wù)效益最大化。 多途徑籌措資金，改善辦學(xué)條件，加大投入力度，著力改善教師辦公條件和學(xué)生生活條件。**年完成塑膠操場(chǎng)建設(shè)，邊坡治理；**、餐廳行政樓屋頂防漏修繕、體育館吸音墻翻修、圖書綜合樓開工建設(shè)；**年完成排水溝修復(fù)、教學(xué)預(yù)留地圍墻建設(shè)、飲水系統(tǒng)改造、圖書綜合樓主體工程完工、圖書綜合樓附屬工程開工建設(shè)、學(xué)校圖書館建設(shè)完成、多媒體教室改造及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)改造完成；按省教學(xué)設(shè)備設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)配備學(xué)校硬件教學(xué)設(shè)備，音、體、美、勞、衛(wèi)器材和教學(xué)儀器有新的增加，較好地滿足了教育教學(xué)需要。學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)356臺(tái)、46個(gè)多媒體教室、校園網(wǎng)正常使用，更新信息及時(shí)，教師用計(jì)算機(jī)不斷增加，實(shí)現(xiàn)人手1臺(tái)電腦，對(duì)廢舊計(jì)算機(jī)和顯示屏進(jìn)行及時(shí)維修、更新。學(xué)校利用綠化帶燈箱、建筑物墻面、各功能教室、廣場(chǎng)等張貼美德教育標(biāo)語，積極拓寬教育渠道，為實(shí)施“尚美教育”特色教育提供了充分的軟硬件支撐。 學(xué)校按規(guī)定開展糧油蔬菜配送工作，制訂并實(shí)施各項(xiàng)食堂服務(wù)管理制度，努力讓師生員工吃得放心、吃得稱心、吃得舒心，師生員工評(píng)食堂滿意率達(dá)92%。 但根據(jù)省一級(jí)特色示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校仍需再建2個(gè)計(jì)算機(jī)房和電子閱覽室，急需得到上級(jí)有關(guān)部門的支持。 八、信息技術(shù)應(yīng)用 完成情況自評(píng)：a 學(xué)校十分重視校園信息化建設(shè)，“**省**中學(xué)”校園網(wǎng)運(yùn)行良好，下設(shè)有：學(xué)校概況、政務(wù)辦公、園丁風(fēng)采、學(xué)習(xí)天地、教育科研、德育工作、黨建天地、特色創(chuàng)建、**校友、圖片中心、校長信箱等欄目，涵蓋學(xué)校建設(shè)的各個(gè)方面，各欄目信息更新及時(shí)，正日益成為我校對(duì)外宣傳、展示學(xué)校形象的重要窗口，日益成為學(xué)校日常管理的重要渠道，日益成為學(xué)校接受社會(huì)監(jiān)督的重要平臺(tái)。 截止**年底，學(xué)校有46個(gè)多媒體教室、356臺(tái)電腦、4個(gè)計(jì)算機(jī)室，做到了班班有多媒體教室，并得到經(jīng)常使用，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)校還開設(shè)有**中學(xué)qq群、**校友qq群、網(wǎng)上鄰居、集團(tuán)彩云、校訊通等信息化平臺(tái)，**年安裝了電子彩屏，制定了電子彩屏管理辦法，由專人負(fù)責(zé)每天兩次正常開放。這一系列信息化設(shè)施在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研、校園文化建設(shè)等方面得到了廣泛的應(yīng)用。 九、“尚美”特色校園文化建設(shè)和精神家園建設(shè) 完成情況自評(píng)：a 三年來，學(xué)校日常管理整潔優(yōu)美，教師辦公室、學(xué)生教室、寢室環(huán)境得到改善，總體校園布局得到不斷提升，有自己的品位。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到師生和社會(huì)的認(rèn)
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