7學校三測評經驗交流(編輯修改稿)
2025-09-26 18:30 本頁面
【文章內容簡介】 明白偏向的指點思維，向黨員和群眾代表申報任務。然后由黨員和群眾代表依據(jù)黨支部任務申報狀況，在測評表上對25個測評項目賜與無記名評分。第二步，評斷黨員。每個黨員從進修貫徹黨的全會精力、踐行科學開展觀、承當學院重點項目、參加全員德育教育、參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”運動等方面動手，自我剖析在喜歡崗敬業(yè)、文明單元創(chuàng)立、黨性涵養(yǎng)、清廉自律、展開思維政治任務、參與“三會一課”運動、參加勞動競賽和提合理化建議等方面的實踐顯示進行自評，并承受本支部內其他黨
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