7學(xué)校后勤管理經(jīng)驗(yàn)交流[](編輯修改稿)
2024-09-19 18:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的后勤管理工作頭緒多，要有效提高工作效率就必須在精細(xì)化上做文章。堅(jiān)持每天必須巡視校園和各場所。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。在抓實(shí)抓細(xì)的過程中也不能整天陷在具體繁雜的事務(wù)中，而是要有計(jì)劃有組織地抓落實(shí)抓安排，充分調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的工作積極性，共同做好后勤服務(wù)工作。 二、精細(xì)管理落實(shí)在 “ 實(shí) ” 字上 “ 實(shí) ” 是對管理者以嚴(yán)格要求。 “ 實(shí) ” 是好的管理者起碼的工作作風(fēng)，沒有踏實(shí)的作風(fēng)和踏實(shí)工作是不能做好學(xué)校后勤服務(wù) 第 5 頁 共 9 頁 工作的。怎樣才能體現(xiàn)管理者踏實(shí)的工作作風(fēng)呢。首先是時(shí)間保證，管理者要有足夠的時(shí)間和精力來抓好工作、檢查工作。其次是行動(dòng)，管理者應(yīng)身體力行，做好表率，要經(jīng)常深入第一線，掌握第一手資料。再就是周密的工作計(jì)劃，管理者應(yīng)制訂好詳實(shí)可行的計(jì)劃，分階段實(shí)施計(jì)劃。更重要的還應(yīng)經(jīng)常反思自己的工作，不斷總結(jié)自己的工作，只有這樣才能算得上是一名工作 作風(fēng)踏實(shí)的管理者。 “ 實(shí) ” 是管理工作的評價(jià)，是檢查考核的過程。各項(xiàng)具體服務(wù)工作的情況如何必須通過管理者對其的考核來完成。考核工作情況的依據(jù)來源于管理者細(xì)致和踏實(shí)的工作。各項(xiàng)工作的好壞評價(jià)最終通過獎(jiǎng)懲機(jī)制體現(xiàn)。如執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制時(shí)，如果不能做出正確的考核那就無法進(jìn)行獎(jiǎng)懲，那就不能發(fā)揮獎(jiǎng)懲機(jī)制的作用。甚至適得其反。所以實(shí)也是對管理者工作的評價(jià)，是檢查考核的過程。 “ 實(shí) ” 是對實(shí)施者工作成績的記錄?？倓?wù)后勤工作的服務(wù)性和保障性很強(qiáng)，各部門在工作職責(zé)的基礎(chǔ)上還必須進(jìn)一步落實(shí)相應(yīng)的流程和細(xì)則。如對校產(chǎn)管 理員的工作流程要求，對衛(wèi)生保潔的流程和細(xì)節(jié)要求、食堂食品衛(wèi)生把關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程、維修人員的工作流程、采購人員的工作流程、水、電工的工作流程等等。工作的細(xì)致通過工作流程得以體現(xiàn)。同時(shí)也給督促、檢查和評價(jià)提供了依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。所以說實(shí)是對實(shí)施者的成績的實(shí)錄。 第 6 頁 共 9 頁 三、精細(xì)管理成效在 “ 精 ” 字上 “ 精 ” 是要向管理工作要成效。加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，提高管理效益，充分有效地利用設(shè)施、設(shè)備、場地、物資，提高資金周轉(zhuǎn)率，這是提高辦學(xué)效益，降低人才培養(yǎng)成本的非常重要的一環(huán)。要多辦事、辦好事，這就要求后勤管理要講 究運(yùn)行效益。精細(xì)的后勤管理能產(chǎn)生很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。周到的服務(wù)能促進(jìn)教育、教學(xué)、科研的發(fā)展，能調(diào)動(dòng)師生員工的學(xué)習(xí)和工作的積極性，從根本上保證辦學(xué)效益
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