7學(xué)?？蒲泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)交流(編輯修改稿)
2024-09-23 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、教育理念選定課題。 推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育是當(dāng)前教育的主潮流，國(guó)家對(duì)課程政策的變化、學(xué)校課程決策自主權(quán)的下放反映了教育改革的進(jìn)一步深化，從這些教育思想與教育理念出發(fā)，聯(lián)系當(dāng)前的教育實(shí)際，就不難總結(jié)問(wèn)題，選定課題。如《 80/20 教育法則的探索與研究》《 “ 一軸兩翼 ” 高中語(yǔ)文教學(xué)模式實(shí)踐與研究》《培養(yǎng)高中生思考力的實(shí)踐與研究》《新課改下 “ 小組合作探究 ” 教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究》等等。 、特色，選定課題 課題是打造學(xué)校品牌和特色的重要途徑。課題研究過(guò)程就是學(xué)校的發(fā)展過(guò)程。每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向、學(xué)校特點(diǎn)及工作重點(diǎn)，每所學(xué)校在不同階段也會(huì)有特殊的情況出現(xiàn)，以此為突破口，也不難尋找到合適的問(wèn)題，并由此來(lái)選定研究的課題。如我校確立的課題《用王力精神辦學(xué)育人，創(chuàng)建特色示范學(xué)?！贰?“ 王力精神 +現(xiàn)代教育 ” 模式研究》《規(guī)范中學(xué)生漢字書寫教育模式實(shí)踐與研究》等就是考慮學(xué)校實(shí)在的特學(xué)校科研工作經(jīng)驗(yàn)交流第 2 頁(yè) 點(diǎn)。 ，關(guān)注課堂，關(guān)注課改，微觀入手， 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 細(xì)節(jié)做起，不妨 “ 小題大做 ” 選定課題。如《談?wù)n改下 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究》《新課程背景下數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與對(duì)策研究》《高中英語(yǔ)課堂 “ 幕后教學(xué)把舞臺(tái)讓給學(xué)生 ” 模式的實(shí)驗(yàn)與研究》《新課改下 “ 英語(yǔ)報(bào)刊閱讀 ”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究》《團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的應(yīng)用》。 四、立項(xiàng)課題結(jié)題工作 課題結(jié)題是一個(gè)艱難的歷程，又是充滿新奇與挑戰(zhàn)的礪煉?！?結(jié)題比申報(bào)要難得多。 ” 很多人如此感概。它要 求做到：一要“ 問(wèn)題要真實(shí) ” ，二要 “ 過(guò)程要扎實(shí) ” ，三要 “ 成果要確實(shí) ” 。 今年 9 月，學(xué)校結(jié)合科研課題到結(jié)題時(shí)間未結(jié)題的實(shí)際情況，
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