20xx秋冀教版數(shù)學二年級上冊第三單元第1節(jié)認識乘法第1課時教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-03 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3 個算式 ） 。像這樣的加法算式， 我們把它叫求幾個相同加數(shù)的和。 先讓學生寫出一個相同加數(shù)連加的算式，全班交流。 讓學生自己寫算式，一方面了解學生對相同加數(shù)的理解水平；另一方面，為后面改寫算式創(chuàng)造素材。 師：請每個同學試著寫出一個這樣的連加算式，看誰寫出的加數(shù)多。 師：念一念你寫的算式 。 學生念，教師及時提問。 師：是幾個 相加呢？ 教師有意識板書一、二個算式。 教師談話，引出解決相同加數(shù)和新的計算方法 —— 乘法。 引出學習乘法的意義，激發(fā)學習乘法的興趣。 師：像這樣的加數(shù)相同的連加算式可以寫出很多，如果加數(shù)較大，計算起來很麻煩。今天，我們學習一種新的計算方法，可以解決求幾個相同加數(shù)和的計算問題 —— 乘法 （ 板書 ） ，同學們想學嗎？ 了解乘法的意義。教師講解：求幾個相同加數(shù)的和 可 以 用加 法 計算，也可以用乘法計算。并以 4＋ 4＋ 4＋ 4＋ 4＝ 20 為例，告訴學生這樣的 5個 4 連加，可以寫成 4 5，也可以寫成 5 4，然也可以成 5 4。然后認識乘號，學習乘法算式的讀法。 把幾個相同加數(shù)連加改寫成乘法算式，認識乘號，是本節(jié)課的知識技能目標，也是教學的重點。采取教師講授為主。完成乘法算式的認識，有利于學生掌握知識。 師：求幾個相同加數(shù)的和可以用加法計算也可以用乘
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