【總結】第3課時乘法的初步認識（3）第一單元表內乘法（一）個××422442?看圖填空。個××
2024-11-17 02:40
【總結】第2課時乘法的初步認識（2）第一單元表內乘法（一）?口算40+30=80-50=30+4=56-6=70-3=57-50=99-9=67-3=20+68=6+20=7030345
2024-12-12 17:17
【總結】3的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法（一）QD二年級上冊一、情境導入仔細觀察，從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？每3個小丑一組1個小丑拋3個球每組有3個紅燈籠二、你問我說3+3+3=9（個）3個3相加3
2024-12-11 05:55
【總結】15202515十五20二十25二十五說一說，你是用哪一句乘法口訣來計算的？5101520四五二十三五十五2015比一比，看誰算得又對又快！1510205520152535154520236人628人小朋友，你會背5的乘法口
2024-11-17 10:09
【總結】西師大版二年級數(shù)學上冊5的乘法口訣學習目標：1．經歷編乘法口訣的過程，理解并熟記5的乘法口訣。2．通過對乘法口訣關系的探索，培養(yǎng)同學們的觀察能力和探索發(fā)現(xiàn)能力。3．能運用5的乘法口訣計算乘法，體驗數(shù)學的價值。55連續(xù)加5。
2024-12-12 20:53
【總結】16的乘法口訣冀教版數(shù)學二年級上冊第三單元111、結合昆蟲有6條腿的事例，經歷小組合作總結歸納6的乘法口訣的過程。2、熟記6的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、積極參加小組合作學習，獲得與他人合作學習的成功體驗。教學目標21生活中有哪些“6”呢？31小組合作，總結6的乘法口訣
2024-12-13 12:47
【總結】第3課時除法的初步認識（1）第五單元表內除法（）（）（）每份分得同樣多，叫做平均分。不是平均分是平均分是平均分?說一說下面哪些是平均分。把8個桃平均放在4個盤里。
2024-12-13 16:12
【總結】西師大版二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣學習目標：使同學們能夠學會2的乘法口訣，知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算，能夠熟練應用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫算式。
【總結】第13課時倍的認識（3）第六單元表內除法16里面有（）個4,16是4的（）倍。24里面有（）個3,24是3的（）倍。45里面有（）個5,45是5的（）倍。448899?填一填。（1）
2024-11-17 10:12
【總結】8的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內乘法（二）QD二年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？每天安排8人做值日，值日表一周安排5天。凱蒂做了2個中國結，菲菲做的個數(shù)是她的3倍。每行有8幅畫，有4行。
2024-12-12 17:24
【總結】第1課時角的初步認識（1）第二單元角的初步認識在校園的哪些地方能找到角？●●●●●●這些角有什么共同的地方？●頂點邊邊角有一個頂點，兩條邊。?指出下面各角的頂點和邊。頂點
2024-11-17 02:30
【總結】蘇教版二年級數(shù)學上冊算對了,就摘下來。1×61×45×44×33×56×64×22×53×22×37個擺1條小船要用幾個三角形？1個7擺2條小船要用幾個三角形？
2024-12-13 16:07
【總結】4的乘法口訣及應用回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內乘法（一）QD二年級上冊一、情境導入一個小丑頂4個碗，3個小丑頂了幾個碗？4個、5個呢？問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？你能提出什么問題？一串線上有4個黃燈籠，一共有4串。
【總結】整理與復習（1）第6單元表內除法?回憶什么是平均分？每份分得一樣多，就是平均分。?回憶怎樣用乘法口訣求商？看除法算式，想乘法口訣。?看圖寫除法算式，并說出除法算式各部分的名稱。÷=1243÷=123
【總結】6的乘法口訣（一）看算式說口訣4×44×53×4＝4×4＝5×5＝2×2＝2×5＝3×2＝5
2024-11-17 14:32
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