20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第1節(jié)認(rèn)識乘法第1課時教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 同提問題并解答。也是認(rèn)識乘法的必要過程。 學(xué)生念，教師及時提問。然后認(rèn)識乘號，學(xué)習(xí)乘法算式的讀法。 師：計(jì)算的時候， 5 個 4 相加，既可以寫成 4 5，也可以寫成 5 4。 師：把你寫出的乘法算式讀一讀，還有其他寫法嗎？ 學(xué)生交流，教 師板書。 學(xué)生試寫，教師巡視。 考查學(xué)生能否寫出兩個乘法算式。 師：這兩個算式都對。 第 2 題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，寫出 2 6 或 6 2 都對。 學(xué)生說，教師板書幾個加數(shù)多的算式。 讓學(xué)生把自己寫的連加算式改寫 成 兩 個乘 法 算式。 三、嘗試練習(xí) 鼓勵學(xué)生把其他幾個加法算式改寫成乘法算式，然后全班交流，并讀一讀寫出的乘法算式。 師：求幾個相同加數(shù)的和可以用加法計(jì)算也可以用乘法計(jì)算。 師：像這樣的加數(shù)相同的連加算式可以寫出很多，如果加數(shù)較大，計(jì)算起來很麻煩。 先讓學(xué)生寫出一個相同加數(shù)連加的算式，全班交流。 二、認(rèn)識乘法 觀察寫出的加法算式，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)相同加數(shù)算式的特點(diǎn)。 讓學(xué)生觀察情境圖，交流發(fā)現(xiàn)的信息，有利于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察身邊的事物，有利于培養(yǎng)語言表達(dá)能力。 教學(xué)目標(biāo) ： 結(jié)合具體情境，經(jīng)歷提問題、用加法計(jì)算到改寫成乘法算式的過程。 師：同學(xué)們，我知道大家都喜歡玩，誰給大家說說，你去過哪些好玩的地方？ 學(xué)生可能會說
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