【摘要】《認識統(tǒng)計表》參考教案教學內(nèi)容：課本51—52頁。教學目標：，認識簡單的統(tǒng)計表。，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。，培養(yǎng)協(xié)作精神。教學重難點：認識簡單的統(tǒng)計表，并解決相應(yīng)的數(shù)學問題.教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入師：同學們，你們見過樹葉嗎？我們的課本里也收集了一些
2025-11-10 12:10
【摘要】《4的乘法口訣》教學建議教學目標：1、在擺正方形的數(shù)學學習活動中，經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中，初步體會總結(jié)歸納乘法口訣的方法?！魯[正方形1、在教師的指導(dǎo)下擺小棒，小組同學分別擺出1個、2個、3個、4個正方形。2、交流擺的
2025-11-10 12:11
【摘要】《5的乘法口訣》教學建議教學目標：1、結(jié)合五星紅旗每顆星有5個角的典型事例，經(jīng)歷學習、總結(jié)5的乘法口訣的過程。2、熟記5的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、結(jié)合國旗、福娃、數(shù)字詩等內(nèi)容，使學生受到熱愛祖國的教育。教學建議：◆愛國旗教育教師談話，說明我國的國旗是五星紅旗，讓學生說一說：為什么叫做五星紅旗
2025-11-10 03:57
【摘要】A冀教版小學數(shù)學二年級求一個數(shù)的幾倍是多少（2）A，經(jīng)歷解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題的過程?！扒笠粋€數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題。，進一步體會知識之間的聯(lián)系增強學習數(shù)學的信心。教學目標A情境創(chuàng)設(shè)觀察下圖，說一說你得到了哪些信息？A探究新知車上有多少名學生？8名
2025-12-02 04:51
【摘要】《用7的乘法口訣求商》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第72、73頁教學目標：1、經(jīng)歷小組合作，制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口決進行有關(guān)除法。3、鼓勵學生積極參與合作學習，體驗數(shù)學學習的樂趣。課前準備：飛機飛行表演資料片。教學方案：教學
【摘要】《用8的乘法口訣求商》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第74、75頁。教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口決求商，交流算法的過程。2、熟練掌握用口訣求商的方法，會用8的乘法口決正確計算相應(yīng)的除法式題。3、豐富數(shù)學活動經(jīng)驗，獲得數(shù)學學習的積極體驗。課題準備：48塊小正方體、郵箱、寫有算式的信封
2025-11-19 16:05
【摘要】《用9的乘法口訣求商》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第76、77頁教學目標：1、經(jīng)歷用9的乘法口訣解決生活中的簡單問題的過程。2、能比較熟練運用9的口訣進行相應(yīng)的乘、除法計算。3、提高用口訣計算的速度和正確率，增強學好數(shù)學的信心。教學方案：教學環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學預(yù)設(shè)一、問題情境
【摘要】《乘法口訣表》綜合習題1．請你根據(jù)乘法口訣在□里填上合適的數(shù)。2．根據(jù)得數(shù)寫算式。3．填一填。4．（）里最大能填幾？5．修理廠共有32個車輪，可以裝幾輛這樣的小汽車？6．他們買門票共需要多少錢？7．計算。40－8－8－8－8－
2025-11-19 12:11
【摘要】《認識乘法》拔高習題1、在里填上合適的數(shù)。2、請在每道題的□梨填上一個相同的數(shù)。3、填一填。4、看圖列式。5、一共有多少個●？請你用不同的方法列式解答。
2025-11-19 08:33
【摘要】《2、3的乘法口訣》教學建議教學目標：1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學學習活動中，經(jīng)歷2、3的乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、積極參與動手操作和歸納乘法口訣的活動，初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。教學目標：◆2的乘法口訣1、師生共同擺花片，邊擺邊討論，并列出
2025-11-10 06:45
【摘要】《整理與復(fù)習》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷乘法意義、乘法口訣以及有關(guān)計算的整理與復(fù)習的過程。2、進一步理解乘法的意義，熟記2～6的乘法口訣，能用口訣正確地計算。3、感受口訣整理的作用，培養(yǎng)學生總結(jié)回顧的意識和習慣。教學建議：◆整理與復(fù)習第1題，圖中的水餃是學生非常熟悉的食物?？梢韵茸寣W生根據(jù)自己的經(jīng)驗估一估兩
【摘要】《整理與復(fù)習》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷除法的初步認識和用口訣求商等知識的復(fù)習和提高的過程。2、熟練運用2～6的乘法口訣進行有關(guān)計算，并能解決簡單的實際問題。3、幫助學生鞏固本單元的數(shù)學知識，提高計算能力。教學建議：◆整理與復(fù)習第1題，讓學生看圖說出題意，然后寫出兩個除法算式，并指出算式中各數(shù)的名稱。第
2025-11-19 16:03
【摘要】第一篇：冀教版小學數(shù)學二年級《認識厘米》教學設(shè)計 楊彩蓮 ◆教學內(nèi)容 冀教版二年級數(shù)學下冊教科書3、4頁，認識厘米并測量。 ◆教學提示 “厘米”是一個生活中常用的長度單位，本節(jié)課“認識厘米”...
2025-10-31 01:06
【摘要】認識路線7路廣場科技館電影院商場育才路醫(yī)院幸福路少年宮圖書館光明街動物園體育館北1路廣場科技館電影院商場育才路醫(yī)院幸福路少年宮圖書館光明街動物園體育館北1路廣場
2025-12-04 17:11
【摘要】表內(nèi)除法——倍的認識和應(yīng)用自主練習你說我講情境導(dǎo)入回顧反思6里面有（）個210里面有（）個523復(fù)習你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入姓名劉林丁明王晶林杰貝殼數(shù)8個9個4個18個李飛拾的貝殼數(shù)是
2025-11-08 02:43
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