【總結】課堂教學設計表課程名稱：科學設計者郝瑞芳單位崔家橋鎮(zhèn)西曹馬學校授課班級：六章節(jié)名稱第三單元—制作篇學時第一學時學習目標課程標準：大象社2020課標版；能根據已有的經驗進行科學的猜想與假設，并通過各種途徑搜集事實與證據加以驗證。本節(jié)（課）學習目標：知識和能力:區(qū)分聲
2025-11-10 01:35
【總結】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精，蓋好蓋子，把小盒子放入大的罐子里，周圍放滿碎冰，在冰里加入鹽，蓋緊大罐子，并不停地用手旋轉15分鐘。材料準備?牛奶、糖、香精、粗鹽，?帶蓋子的小塑料盒，?帶蓋子的大罐子，
2025-12-02 05:05
【總結】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30％2400千焦?午餐40％～45％3200～3600千焦?晚餐20％～25％2021～2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量
【總結】朱陽鎮(zhèn)第一小學“學導結合，自主探究”高效課堂教案課題飲料瓶與環(huán)境總節(jié)次24主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學目標1、能獨立制訂個人研究計劃，并實驗計劃。2、培養(yǎng)保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的習慣。教學重點及難點1、獨立制訂個人研究計劃。教學過程設計修改與補充
2025-11-19 08:22
【總結】三年級上期科學集體備課教案主備教師：王朝輝集體研討課題落葉到哪里去了課型新授課教學目標1、通過猜想和觀察落葉到哪里去了，使學生了解動物活動和細菌對土壤的影響。2、引導學生關注土壤的改良方法，滲透人類要與自然和諧相處的思想
2025-11-19 12:07
【總結】考查前，我們要……考察前，我們要……秋天的景色真迷人，下周六讓我們去大自然中進行一次考察活動吧！考察前，我們要……為了保證活動順利進行，考察活動前，我們要做好哪些計劃與組織工作呢？大家分小組商議，并做好記錄。我們考察什么呢？到哪兒考察呢？我們怎樣開展考察活動呢？秋天里，科學考察的內容太多了
2025-12-03 17:03
【總結】游戲環(huán)節(jié)——盲人火車用眼睛觀察世界的時候，其他感官也在幫忙。以每兩小組為單位，閉上雙眼，用其他感官來探索自然。仔細觀察——一片草地草地里都有哪些東西？各種各樣的云彩：想象自己躺在草地上，觀察天空的云彩，描述云的形狀，它像什么？動動手：1、我們用眼睛觀察世界的時候，其他
2025-11-08 01:40
【總結】走迚游樂場一、學習目標：，認識生活中的幾種力。，使學生明白生活中無處丌存在著力。，培養(yǎng)他們的探究能力。二、學情分析：五年級學生年齡在11----12歲，有一定的生活經驗，好奇心強，對什么都感興趣，凡事都想問個究竟，迚入游樂場后，更會激發(fā)他們的求知欲，在本課中，學生可能對重力、彈力、壓力、拉力等概念可能比較了解
2025-11-19 15:55
【總結】《滑梯里的奧秘》教學設計屈江峰教學目標：1、一個物體在另一個物體的表面運動或即將產生運動時，兩個物體之間產生的相互作用力就是摩擦力，摩擦力的方向與物體的運動方向（或運動趨勢方向）相反以及影響摩擦力大小的因素。2、培養(yǎng)學生的觀察和操作能力。3、對科學產生興趣，關注身邊的科學現(xiàn)象。教學重點：理解什么是摩擦力以
【總結】1、我從哪里來第一課時教學目標1、初步學習用文字、記錄表、圖畫、流程圖、數(shù)學表達式等建立模型。2、利用不同的模型進行解釋，形成探究的結論。3、培養(yǎng)學生敢于猜想和積極參與科學探究活動的科學態(tài)度。教學重點認識繁殖是生命的共同特征，各種生物的繁殖方式是不一樣的。教學過程1、觀察與討論引入?！拔覐哪睦飦怼边@個內容是學生非
2025-11-10 06:41
【總結】《尋訪螞蟻》教學設計一、知識目標：二、方法與過程：1、實驗法，分析法，討論法。2、對比法、觀察實驗法三、情感態(tài)度價值觀：1、培養(yǎng)學生大膽的猜想能力。2、培養(yǎng)學生互相動手合作能力，讓學生通過做螞蟻掌握昆蟲的特征。四、教學難點：1、認識螞蟻的特征。2、通過認識螞蟻的特
2025-11-10 17:25
【總結】《在實驗中探秘》說課稿各位老師：大家好！我今天說課的內容是大象版的六年級上冊第二單元的《在實驗中探秘》這一課。這課是在學生研究了《植物界里的科學》的基礎上進行的.學生其實已對植物的生長有自己的初步認識，但有不少學生認為植物的生長與土壤、陽光和空氣有關系。本課我將帶領學生就植物生長過程展開探究。通過探究活動幫助學生修正自己的
【總結】地球五帶?溫帶的分界線是：北回歸線（°N）?熱帶與南溫帶的分界線是：南回歸線（°S）?北溫帶與北寒帶的分界線是：北極圈（°N）?南溫帶與南寒帶的分界線是：南極圈（°S）極晝極夜?直射現(xiàn)象和極晝極夜現(xiàn)象：在南北回歸線之間的熱帶有直射現(xiàn)象；在南
【總結】大象版五年級科學上冊情景說一說收集資料活動交流分享拓展活動下頁1、你的初步認識是怎樣的？2、你的爸爸媽媽是怎么告訴你的？返回返回3、你收集到的信息有哪些？資料卡1：我們的身體像棟大樓房，是由無數(shù)很特殊的“磚塊”組成的，這種“磚塊”就叫細胞。細胞是組成生物體的基本單位，當爸
2025-12-04 10:17
【總結】滑梯里的奧秘大象版五年級科學上冊第六單元課標解讀：《課程標準》在具體目標中是這樣陳述的：通過對物質科學有關知識的學習，認識物體的運動、力、能量和能量的不同形式及其相互轉換。本節(jié)課研究的就是物體之間的摩擦力。說學習目標教材分析：小學科學課程是一門具有活動性質的課程，能夠最大限度地將科學探究活
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