20xx秋大象版科學五上63滑梯里的奧秘(編輯修改稿)
2025-01-18 10:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和交流，學生感受摩擦力的存在，認識摩擦力，完成目標 1。 任務(wù) 2：通過小組合作，觀察總結(jié)在不同情況下摩擦力的大小，完成目標 2。 任務(wù) 3：通過總結(jié)，學生談一談本節(jié)課的收獲，完成目標 3。 說評價任務(wù) 問題激趣（約 2分鐘） 探究生趣（約 14分鐘） 展示享趣（約 14分鐘） 反饋引趣（約 7分鐘） 總結(jié)得趣（約 3分鐘） 說學習過程 滑梯里的奧秘 探究生趣 “ 為什么有人滑得 快，有人滑得慢？怎樣才能滑得更快 ? 交流猜想 評 價 任 務(wù) 1 猜想：摩擦力的大小可能與什么因素有關(guān)系？ 探究生趣 ?可能與接觸面粗糙、光滑有關(guān)。 ?可能與物體之間壓力大小有 關(guān)。 ?可能與坡度有關(guān)。 ?可能與運動
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