7學習型電力黨支部交流(編輯修改稿)
2025-09-26 17:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)專家隊伍、作業(yè)明星隊伍、經(jīng)營管理者隊伍和后備干部隊伍，逐步實行了知識參與勞動分配的業(yè)績報酬制度。其中a級專家享受中層正職待遇和年3000元崗位津貼。 樹立不斷超越自我的典型，發(fā)揮好榜樣示范作用。每年，支部都按照《文明部室評比辦法》、《文明職工評比辦法》的要求，采取“背對背投票、面對面交流”的方式，評選出“立得住、站得穩(wěn)”的先進，并通過媒體和局域網(wǎng)宣傳、公布他們的事跡，組織全體黨員認真對照自己的差距進行學習和討論，達到學習和激勵雙重效果，推動黨員不斷追求自我超越。運行支部每月評選“安全之星”、“文明之星”、“鉆研之星”、“敬業(yè)之星”等，把先進典型類型化，激發(fā)黨員發(fā)揮一技之長。檢修公司總支改“評先進”為“論先進”，選樹實踐“合格黨員必須工作過硬”理念的先進典型。 我們還用黨員姓名命名小革小改項目，既體現(xiàn)了組織對個人勞動和首創(chuàng)精神的認可和尊重，也讓黨員體驗出“活得更有意義”。黨員趙瑞莊刻苦鉆研技術(shù)，根據(jù)工作實際提出了“一想、二看、三說、四動”的“趙瑞莊防誤操作法”；黨員許景山根據(jù)多年工作經(jīng)驗，研究出“許景山清煤泥法”，他們在為保證機組安全、經(jīng)濟運行做出貢獻的同時也實現(xiàn)了自身的超越。 四、全面提高黨員隊伍素質(zhì)，形成團隊整體學習力是創(chuàng)建學習型支部的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 由于各總支、支部的基礎不同、工作性質(zhì)不同，公司黨委在生產(chǎn)一線選擇了基礎相對較好、黨員素質(zhì)較高、接受新事物能力較強的檢修公司黨總支、運行部黨支部為學習型支部創(chuàng)建的試點，以“創(chuàng)建管理模式，塑造秦電品牌、擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模、實現(xiàn)國際一流”的戰(zhàn)略目標為共同愿景，以黨員“學技術(shù)、比貢獻”活動為載體，結(jié)合黨員的個人愿景“通過職業(yè)技能鑒定，理論、技術(shù)雙過硬”，根據(jù)不同特點開展了不同內(nèi)容的創(chuàng)建活動。 我們創(chuàng)建學習型黨支部的切入口，首先是啟動了一線黨員的內(nèi)源學習，針對部分黨員技術(shù)素質(zhì)不高問題，做好“抓兩頭帶中間”工作，技術(shù)素質(zhì)高的黨員與技術(shù)素質(zhì)低的黨員結(jié)對子，進行技術(shù)補課，采取模擬考試和現(xiàn)場答辯的考核方式，加大培訓力度，并將考試成績列入黨員月考評進行考核；對黨員中的技術(shù)骨干，交任務、壓擔子、出課題，在技術(shù)比武、課題攻關(guān)等工作中提具體要求，創(chuàng)造條件幫助他們多出成果。我們還充分利用公司的20萬、30萬機組仿真機房和培訓中心、焊培中心，結(jié)合“學技術(shù)、比貢獻”活動和安全、技能等崗位培訓以及職業(yè)技能鑒定，鼓勵員工從自身工作中學習，20**年以來，每年平均有400余人次的黨員參加了公司內(nèi)部培訓。通過培訓，運行崗位黨員的事故分析判斷、處理能力和檢修崗位黨員的工藝水平都有很大提高。其次，本著“缺什么、補什么”的原則，組織黨員開展外源學習，每年黨支部為每名黨員進行個人職業(yè)生涯設計，在符合公司利益和黨員意向的前提下，盡可能為黨員提供交流、學習、培訓機會，
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