【文章內容簡介】 中心組學習的記錄等）；四有學習的心得（體會），每學期每位黨員有1至2篇文章；五有學習的效果，通過學習，要有提高、有實績、要有總結。同時學校開發(fā)了學習資源，拓展了學習領域，延伸了學習的時間與空間。注重實效，學以致用。學習是提高修養(yǎng)的必要途徑。我校黨員同志的學習均以自我超越為目的，以奮斗目標為指南，把學到的新理論、新知識、新技術運用到本職工作中去，把學習的收獲轉化為工作的實效，堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”，努力做堅守高尚情操、潛于自我修養(yǎng)的模范，做不斷更新教育觀念、致力提高教學業(yè)務水平的模范，做愛校如家、愛生如子的模范，著力建設一支覺悟優(yōu)于普通群眾、能力優(yōu)于普通群眾、業(yè)績優(yōu)于普通群眾的黨員隊伍，為推動學校工作再上新臺階積蓄力量。檢查考評，保證經費。對照市、區(qū)、局創(chuàng)建學習型黨組織的主要標準，我們定期進行自查考評，定期總結，回顧檢查黨支部及個人階段學習目標的兌現(xiàn)情況，在此基礎上再制定新目標，每學期接受區(qū)局黨委安排的檢查。另外，我們積極籌措資金，對創(chuàng)建活動中的先進典型予以表彰。五、活動特色鮮明，學習成效顯著一年來，通過全體黨員和師生的共同努力，我校教育教學改革有了新業(yè)績，高考成績取得歷史性突破，；教師隊伍建設有了新進展，有1名教師被評為常州市骨干教師，有12名教師被評為區(qū)教壇新秀和教學能手，有6名教師被評為區(qū)學科帶頭人和骨干教師；學生素質教育有了新發(fā)展，我校有1名學生被評為常州市首屆感動校園之星，有一批學生在省市學科競賽中獲獎；學校主動發(fā)展上了新臺階，學校取得了“常州市教育系統(tǒng)建設學習型系統(tǒng)工作先進單位”、“常州市德育先進學?！?、“常州市五一示范崗”、“江蘇省安全文明校園”、“常州市團帶隊先進集體”、“常州市優(yōu)秀青少年維權崗”、“常州市先進教工之家”、“江蘇省青年文明號”、“戚區(qū)關心下一代工作先進集體”等榮譽稱號，2006年“七一”前夕，我校等老師分別被上級黨組織表彰為市優(yōu)秀黨務工作者、市優(yōu)秀共產黨員、區(qū)優(yōu)秀共產黨員。在創(chuàng)建學習型黨支部的活動過程中，我校黨支部的全體黨員均能把學習成效體現(xiàn)在崗位上，落實到行動中。2006年，學校黨支部深入開展了“讓校園洋溢真情，讓四中充滿愛心”主題教育，3月9日中午，市四中黨支部召開黨員教師結對幫扶困難學生簽約儀式，學校二十余位黨員教師（入黨積極分子）與40余位困難學生（學困生、后進生、貧困生）在幫扶協(xié)議上鄭重簽字。市四中黨支部開展黨員結對幫扶活動，是建立保持共產黨員先進性教育長效機制的重要舉措，也是學校黨支部創(chuàng)建s市學習型黨支部、戚區(qū)黨建工作示范點的一大亮點和特色。學校黨支部讓每個黨員教師與本校的后進生、學困生、貧困生結對幫扶，通過學習幫扶、品行幫扶、心理幫扶、生活幫扶等實實在在的心連心送溫暖活動，使黨員教師樹立正確的教育價值觀、人才觀和質量觀，關愛身邊的弱勢群體，用集體的溫暖去慰藉他們脆弱的心靈，使他們健康成長。2月28日，市四中利用升旗儀式舉行了“伸出你我的雙手，點燃生命的希望”——為患急性重型再生障礙性貧血趙金陽同學愛心募捐儀式。市四中全體師生獻出了自己的愛心，伸出了援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款，短短半個多小時，共募得捐款45368元，其中教師捐款13050元，20位黨員捐款四千余元，學生捐款32318元。在我校黨支部的努力下，區(qū)屬各學校、區(qū)人民檢察院、中天集團、頂呱呱集團等共計為趙金陽同學捐款近20萬元。實踐證明，創(chuàng)建學習型黨組織，能夠不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是加強黨的先進性建設的有效載體。只要不斷適應新形勢和新任務的要求，不斷豐富創(chuàng)建內涵，勇于探索實踐，就能提升學習型黨組織創(chuàng)建質量，扎實推進黨的先進性建設。一年來，市四中黨支部認真落實中共常州市委和市委教育工委《關于建設學習型黨組織的實施意見（試行）》的精神和要求，努力提高我校黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設學習型單位、實施學校主動發(fā)展、推進新課程改革中的政治核心和示范引領作用?；仡櫼荒暌詠韺W習型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲較多，現(xiàn)總結如下。第四篇：文化館創(chuàng)建學習型黨支部工作匯報創(chuàng)建學習型黨支部工作匯報根據(jù)《中共北京市房山區(qū)燕山文化衛(wèi)生分局委員會關于創(chuàng)建學習型黨組織的實施方案》的文件精神，燕山文化館黨支部認真落實燕山工委和燕山文衛(wèi)分局黨委，關于建設學習型黨組織的要求，努力提高我館黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設學習型單位、實施文化館主動發(fā)展、推進新群眾文化改革中的政治核心和示范引領作用?；仡檸啄陙韺W習型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲較多，現(xiàn)總結如下。一、指導思想明確，組織領導到位。文化館黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀精神為指導，把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，認真學習和落實科學發(fā)展觀,圍繞“三化兩區(qū)”建設的總要求，以黨建工作為重點,緊密結合本館中心工作，促進黨員牢固樹立與時俱進的理念，努力營造黨內終身學習、團隊學習的組織環(huán)境，使文化館黨支部成為廣大黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園、團結奮斗的堡壘。文化館成立了創(chuàng)建學習型黨支部工作領導小組,負責開展本館建設學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。組長：王海東 副組長：高雪松 組員：邱新華 宋杰二、學習內容充實，目標體系明確（一）共同愿景 樹立以愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作為基本目標的“講和諧、重文化、抓精品”為全館職工的共同愿景（二）學習內容政治理論。主要為學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，學習黨的知識，學習黨章（作為主要學習內容）；學習《群眾文化學》、《群眾文化輔導學》。學習要聯(lián)系思想實際，提高政治思想素質和館員職業(yè)道德素養(yǎng)。黨的十七屆四中全會精神。學習群眾文化輔導學、心理學理論，學習先進的群眾文化理念，以此樹立正確的人才觀、發(fā)展觀。黨員帶頭學習計算機、網絡技術，掌握多媒體教學、計算機輔助辦公、網絡辦公等現(xiàn)代技術，不斷提高基礎工作能力和業(yè)務工作水平。學習先進典型。注重利用身邊人、身邊事對黨員實行教育。注重培植和宣傳在建設學習型黨組織活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人典型，不斷激發(fā)和調動廣大黨員主動學習爭創(chuàng)一流的積極性。（三）目標體系在創(chuàng)建過程中，我館全體黨員充分認識到，創(chuàng)建學習型黨組織，根本目的在于進一步激發(fā)每個黨員的內在動力，為黨的奮斗目標不懈努力。因此，我館黨支部把創(chuàng)建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化保持先進性的過程，強化組織紀律觀念的過程，從而在創(chuàng)建活動中加速培養(yǎng)和造就適應時代要求的理想堅定，觀念領先、素質過硬的干部隊伍和黨員隊伍，使黨組織真正成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設任務和本館的中心工作，制定創(chuàng)建活動的長期規(guī)劃、近期計劃和實施方案。二是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人規(guī)劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統(tǒng)一的整體，相互交融，上下一致，讓“目標轉化為使命”在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學習和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。三、制度保障有力，載體建設完善（一）建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。黨支委理論中心組學習制度。理論中心組成員包括館長、書記、副館長、館中層干部。通過定期學習，增強了館領導的學習力和戰(zhàn)斗力，塑造了一支為實現(xiàn)團隊目標而不懈進取的領導班子?！皩W習日”制度。以“學習日制度”帶動黨員平時持之以恒的學習?！叭龝徽n”制度。認真組織好每月一次的黨小組的學習活動，認真上好黨課。民主生活會制度。按上級黨組織統(tǒng)一部署開展黨員評議，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器。每年一次的考核制度。年終時，領導小組對照《黨員管理目標》對每個黨員進行考核，力爭黨員個人目標的一步步的實現(xiàn)，確保支部集體目標的實現(xiàn)，并最終實現(xiàn)黨員的自身價值和人生理想。（二）努力拓展學習時空，豐富學習教育載體。完善培訓機制，提高黨員干部的培訓實效。文化館領導干部均能自覺認真參加燕山文衛(wèi)分局、北京文化藝術活動中心，組織的館科級干部培訓、黨務干部培訓、館長、書記高級研修班等，不斷提升館長和黨務干部的管理水平，有效促進文化館主動發(fā)展。文化館還結合館本培訓、館本教研，充分利