20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第四單元表內(nèi)除法二word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 10:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出求商的思路 二、探究新知 教學(xué)例 2 節(jié)日里，小朋友們除了做了旗子之外，還不止了很多心形的氣球，同學(xué)們，仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？ 預(yù)設(shè)：有 27個(gè)氣球，每行 9個(gè)，共 3行。 （ 1）如果知道有 27個(gè)氣球，每行擺 9個(gè)，怎么求一共可以擺幾行呢？ （列式 27247。 9） 怎么計(jì)算呢？用哪句口訣呢？ （三九二十七） （ 2）如果知道有 27個(gè)氣球，擺了 3 行，怎么求每行擺幾個(gè)呢？ （列式 27247。 3，根據(jù)口訣三九二十七可以計(jì)算出結(jié)果是 9） 三、鞏固練習(xí) 完成“做一做” 1—— 3 題。 （ 1）讓學(xué)生人人參與，將得數(shù)直接寫在課本上。 （ 2）在同一時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)對(duì)的多。 （ 3）盡可能的采用各個(gè)小組比賽的形式來(lái)完成，利用游戲的方式激發(fā)學(xué)生參與的積極性，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。 完成“練習(xí)八”第 6題。 引導(dǎo)學(xué)生理解題意，學(xué)生獨(dú)立思考后，指名回答，然后集體訂正。 完成“練習(xí)八”第 7題。 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生審題，從圖中獲取有用的信息，無(wú)論是獲勝隊(duì)還是負(fù)隊(duì)，隊(duì)員都是 8 個(gè)人。 （ 2）獨(dú)立思考后求出獲勝隊(duì)員平均每人可得幾本書。 （ 3）發(fā)散思維，利用圖中收集的信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，答案不唯一。 四、課堂小結(jié) 通過(guò) 這堂課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？有哪些疑問(wèn)？談?wù)勀愕南敕ā? [板書設(shè)計(jì) ] 第 2 課時(shí) 用 9的乘法口訣求商 27247。 9=3 27247。 3=9 獲勝隊(duì)員平均每人可得幾本書？ 48247。 8=6（本） 第 3 課時(shí) 解決問(wèn)題 [教學(xué)目標(biāo) ] 通過(guò)“商店買東西”的情境，靈活運(yùn)用有關(guān)除法知識(shí)解決實(shí)際生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 通過(guò)獨(dú)立探索、小組合作的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì) 2—— 6的乘法口訣計(jì)算除法的掌握。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生獲得有價(jià)值的信息，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題得能力。 培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法，認(rèn)真傾聽他們的意見(jiàn)。在問(wèn)題處理中，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。 [教學(xué)重點(diǎn) ]運(yùn)用表內(nèi)除法知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，做到學(xué)與用的有效結(jié)合。 [教學(xué)難點(diǎn) ]獲取有價(jià)值的信息解決問(wèn)題。 [教學(xué)準(zhǔn)備 ]多媒體課件等。 [教學(xué)過(guò)程 ] 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 口算練習(xí) 二、探究新知 創(chuàng)設(shè)情境 六一兒童節(jié)快到了，明明想要給自己買一些新玩具，可是面對(duì)那么多好玩的商品，明明不知道手中的零花錢能買多少個(gè)玩具，同學(xué)們，你們?cè)敢鈳椭髅鲉?？現(xiàn)在，就讓咱們一起跟著明明去商店看一看吧?。ǔ鍪窘滩膱D片） 師：從圖中 你知道了哪些信息？ 預(yù)設(shè)：知道了一些商品的價(jià)錢。玩具熊 6 元 1 個(gè)，地球儀 8 元一個(gè)，皮球 9元 1個(gè)。汽車的價(jià)錢被遮住了。要幫助明明求出 56 元錢可以買幾個(gè)地球儀。 師：要解決這個(gè)問(wèn)題，需要哪些信息呢？ （小組交流匯報(bào)：需要知道地球儀的價(jià)錢，從圖中可以知道一個(gè)地球儀是 8 元錢） 合作交流，解答問(wèn)題。 （ 1）請(qǐng)同學(xué)們思考，根據(jù)
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