【總結】第二單元表內除法（一）（A卷）（70分鐘完卷A卷滿分100分B卷滿分20分）題號一二三四五總分等級得分一、填空題。（40分）1、在算式中10÷5=2中，10叫做（被除數），5叫做（除數），2叫做（商）。2、有
2024-11-28 18:02
【總結】第一篇：第4冊教案第四單元：表內除法(二) 第四單元：表內除法 （二）第一課時：用7、8、9的乘法口訣求商 教學內容：P48-49教學目標： 1．讓學生經歷用7、8、9的乘法口訣求商的過程，掌...
2024-11-15 22:49
【總結】二年級數學下冊第二單元測試題1、把6朵花平均分給3個小朋友。哪種分法對？在對的里畫“√”。2、圈一圈，填一填。（1）一共有（）個，每（）個一份，可以分成（）份。算式是（）。（2）一共有（）個，平均分成（）份，每份是有（）個。算式是（
【總結】第二單元單元測試一、選擇。1．30÷6＝5，讀作()。A．30除以6等于5B．30除以5等于62．20里面有4個()。A．10B．4C．5D．163．下列算式中，商最大的算式是()
【總結】第一篇：小學語文二下第四單元教學反思 《動手做做看》教學反思 小孩子的思維最容易被牽引，人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題：“這張圖美嗎？”學生肯定會迎合你回答：“美──！”課程標準強...
2024-11-15 03:54
【總結】第一篇：第四單元表內除法教案 教學內容：教材54~55頁例2 目的要求：使學生初步“倍”的概念，理解求一個數是另一個數的幾倍的含義。 教學重點：通過學生的動手操作，使學生初步建立“倍”的概念。 ...
2025-10-04 19:22
【總結】人教版二年級下數學第四單元卷一、填空。1．6×4=（），讀作（）乘（）等于（），用口訣（）求積。2．81÷9=（），讀作（）除以（）等于（），用口訣（）求商。3．72÷8=（），表
2024-11-28 18:03
【總結】人教版二年級下數學第四單元卷一、算一算1．口算。72÷9=56÷8=30÷6=54＋6=64-28=5×9=3×8=45-9=54÷9=
2024-11-28 13:20
【總結】第二單元表內除法（一）第十二課時練習課（二）教學內容：課本P34頁，練習七8、9、10題。教學目標：1、使學生能夠熟練運用所學的乘、除法知識解決問題。2、進一步培養(yǎng)學生的數學應用意識和解決問題的能力。教學重點：提高學生解決問題技能。教學難點：進一步培養(yǎng)學生的數學應用意識和解決問題的能力。教學準備：圖片、
【總結】第二單元表內除法（一）第四課時除法的初步認識教學內容：課本P19頁例5，練習四第4、5、6題。教學目標：1、在學生已有的知識和經驗的基礎上，溫故知新，繼續(xù)學習除法運算。2、通過教學活動，使學生進一步理解除法的意義。認識除法算式各部分的名稱。3、培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重點：理解掌握除法算式
【總結】第二單元表內除法（一）第十一課時練習課（一）教學內容：課本P32、33頁，練習七4~7題。教學目標：1、使學生能夠熟練運用所學的乘、除法知識解決問題。2、進一步培養(yǎng)學生的數學應用意識和解決問題的能力。教學重點：提高學生解決問題技能。教學難點：進一步培養(yǎng)學生的數學應用意識和解決問題的能力。教學準備：
【總結】第二單元表內除法（一）第十課時用乘除法解決實際問題教學內容：課本P31頁例4，練習七相應的習題。教學目標：1、使學生初步學會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題。2、使學生進一步感知數學與生活的密切聯系，體驗學數學、用數學的樂趣。3、培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。教學重點：1、
2024-11-19 15:29
【總結】2022-2022學年度下學期單元測試題二年級數學第二單元班級姓名等級一、填空。，填一填。20平均分成4份，每份是（），列式是（）。24人，每組分6人，可以分成（
2025-01-08 21:15
【總結】第二單元：單元教學計劃單元教學內容：表內除法（一）課本P13～36頁。單元教才分析：本單元教學內容主要有：除法的初步認識、用2～6的乘法口訣求商，解決實際問題。除法的初步認識分兩個層次：第一，以生活中常見的“每份同樣多”的實例合活動情境，讓學生建立“平均分”概念。第二，在“平均分”概念的基礎上引出除法運算，說明除法算式
【總結】第二單元表內除法（一）第五課時練習課教學內容：課本P21、22頁練習四第7、8、9、10題。教學目標：1、進一步體驗除法算式與生活實際的密切練習。2、通過開展多種形式的“分一分”活動，讓學生進一步體會除法的意義。3、培養(yǎng)學生的動手操作能力和初步的抽象能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：查漏補缺，反饋
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