【總結(jié)】2杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識理解杠桿有3個點(diǎn):用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費(fèi)力。過程與方法:用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識到互相合作的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】對杠桿尺進(jìn)行研究
2024-11-18 19:33
【總結(jié)】年級六學(xué)科科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容(二)頁碼P55-57教學(xué)目標(biāo)與電池數(shù)量的關(guān)系,與鐵芯粗細(xì)長短和線圈粗細(xì)長短有一定關(guān)系。。,研究電磁鐵磁力大小與電池數(shù)量、鐵芯粗細(xì)長短和線圈粗細(xì)長短的關(guān)系,得出正確結(jié)論。。教學(xué)重點(diǎn)通過小組合作,研究電磁鐵磁力大小與電池數(shù)量、鐵芯粗細(xì)長短和線圈粗細(xì)長短的關(guān)系
2024-11-28 13:02
【總結(jié)】電能和能量教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、熱、聲、光等多種形式,能量還儲存在食物、燃料中。,其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。過程與方法:、小實(shí)驗(yàn)和閱讀資料,研討認(rèn)識能量和能量轉(zhuǎn)化。。情感、態(tài)度、價值觀:產(chǎn)生研究能量的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:鐵絲:電扇、電燈教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入,小電動機(jī)的轉(zhuǎn)動就利用到了這
2024-11-19 22:45
【總結(jié)】.我從哪里來教學(xué)目標(biāo)“為什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題,會查閱書刊及其他信息源。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)、整理、運(yùn)用資料了解孕育生命的過程。,通過體驗(yàn)***辛苦感悟親情。活動準(zhǔn)備把
2024-12-05 07:19
【總結(jié)】六年級上科學(xué)說課-輪軸的秘密教科版老師們,大家下午好,我今天說課的題目是:人教版小學(xué)六年級科學(xué)上冊第一單元《工具和機(jī)械》第四課《輪軸的秘密》,我準(zhǔn)備從以下幾方面進(jìn)行我的說課:一:說教材本課分為兩個部分:一是輪軸有什么作用;二是輪的大小對輪軸作用的影響。輪軸這種機(jī)械在生活中的應(yīng)用很廣,但對輪軸的概念和省力現(xiàn)象的理性分析是缺乏的。所以本課從回憶生活
2024-11-19 14:21
【總結(jié)】六年級上科學(xué)說課-拱形的力量教科版說教材:《拱形的力量》是教科版科學(xué)教科書六年級上冊第二單元的第三課,學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強(qiáng)抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計主要安排了兩項(xiàng)活動。第一項(xiàng)是測試紙拱的承受能力,這個活動讓學(xué)生初步了解了拱形承重的秘密。第二項(xiàng)活動是搭一個瓜皮拱,這個活動是讓學(xué)生了解拱形在生活中的
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件教科版六年級上冊第一單元第2課7C中小學(xué)課件利用力學(xué)原理能使我們省力或方便構(gòu)造比較簡單簡單機(jī)械簡單機(jī)械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。7C中小學(xué)課件杠桿上有三個重要的位置:支點(diǎn),用力點(diǎn),阻力點(diǎn)?支點(diǎn)
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢?說說我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢?杠桿省力跟那些因素有關(guān)?下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺,它有什么
【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期課時6總課時30課型新課教學(xué)目標(biāo)1、知道不同的生物生活在不同的環(huán)境中,生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。3在觀察、比較活動中,體會生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。教學(xué)重點(diǎn)在觀察、比較活動中,體會生物
2024-11-28 03:56
【總結(jié)】五年級下科學(xué)說課-做一個鐘擺教科版一、說教材“做一個鐘擺”是教科版《科學(xué)》教材五年級下冊第三單元“時間的測量”第7課。在第6課中學(xué)生通過研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn),擺的擺動快慢與擺錘重量無關(guān),與擺繩長短有關(guān)。在本課中又為學(xué)生們的研究設(shè)置了新問題,在30厘米長的鋼尺上固定一塊磁鐵,且移動磁鐵的位置,研究對擺動的快慢的影響,重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生通過測量與比較的方法來認(rèn)識擺的擺動快慢
【總結(jié)】六年級科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容4、日食和月食頁碼53-54頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。
2024-11-28 17:36
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件回憶上節(jié)課,說說拱形結(jié)構(gòu)承載重力有什么特點(diǎn)?拱形能把受到的重力向外向下擠壓出去,所以能承受更大的力。你知道哪些拱形建筑?拱橋、城門、門窗、中小學(xué)課件這些建筑有什么共同特點(diǎn)?它們都有拱形結(jié)構(gòu)中小學(xué)課件它的拱形在哪里?趙州橋中小學(xué)課件它的拱形在
2024-12-13 15:47
【總結(jié)】六年級上科學(xué)說課-種類繁多的動物教科版一、教學(xué)內(nèi)容分析《種類繁多的動物》是教科版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》科學(xué)六年級上冊第四單元“生物的多樣性”中的第四課,包括三個主要活動?!敖o常見的動物分類”之前,先讓學(xué)生說出一些他們知道的其他動物。一方面激活學(xué)生關(guān)于多種多樣動物的已有認(rèn)識,另一方面給下面的動物分類活動提供研究材料?!敖o常見的動物分類”是第一
【總結(jié)】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級五班級課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時間2021、2、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大,受到的浮力也越大。3、當(dāng)物體在水中受到的浮力
2024-11-28 03:57
【總結(jié)】六年級上科學(xué)說課-誰選擇了它們教科版一、教材分析《誰選擇了它們》是教科版科學(xué)六年級上冊《生物的多樣性》單元的第七課的內(nèi)容。這節(jié)課繼續(xù)讓學(xué)生感受環(huán)境與生物多樣性之間的關(guān)系。以同一種動物生活在不同的地方,表現(xiàn)出不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)這樣一些有趣的現(xiàn)象為研究對象,讓學(xué)生體會到環(huán)境發(fā)生改變,動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。進(jìn)一步認(rèn)識多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的,使學(xué)生明白“物