【總結(jié)】研究的問題電磁鐵磁力大小與線圈的圈數(shù)有關(guān)系嗎?我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多,磁力大;線圈圈數(shù)少,磁力小。檢驗的因素(改變條件)線圈的圈數(shù)怎樣改變這個條件第一次你可以繞10圈第二次20圈第三次30圈實驗要保持哪些條件不變鐵芯的大小(長短粗細)、電池的數(shù)量檢驗電磁鐵大小與
2024-11-30 00:29
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(一)教學(xué)設(shè)計欒莊小學(xué)展興曉教材分析:本課是教科版《科學(xué)》六年級上冊第三單元《能量》的第3課這一課的重點是設(shè)計并完成對比實驗——電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)多少關(guān)系用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的假設(shè)——線圈圈數(shù)多電磁鐵磁力大圈數(shù)少磁力小。學(xué)生情況分析:對比實驗強調(diào)的是對變量的控制早在四、五年級時學(xué)生就已接觸過對比實驗對對比
2024-12-02 11:00
【總結(jié)】《電磁鐵的磁力》科學(xué)知識練習(xí)一、填空1、我們知道,利用電流能產(chǎn)生,利用產(chǎn)生的可以吸引,我希望做一個。2、電磁鐵接通電流時,,斷開電流,,利用電磁鐵制成的電
2024-12-02 10:58
【總結(jié)】《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計暨作業(yè)設(shè)計內(nèi)容分析電磁鐵一課是六年上冊第三單元能量的第2課,學(xué)生在學(xué)習(xí)第1課電和磁的時候知道了電流能產(chǎn)生磁性。電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化產(chǎn)生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁現(xiàn)象的最直接應(yīng)用,電磁鐵也廣泛應(yīng)用在各種用電器中,電磁鐵結(jié)構(gòu)簡單、制作容易,呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣,探究電磁鐵的性質(zhì)是一個對學(xué)生進行科學(xué)啟蒙,培養(yǎng)科學(xué)興趣的良好契機。
【總結(jié)】《電磁鐵的磁力(一)》說課稿一、說教材1、學(xué)科文化內(nèi)涵與背景《科學(xué)》是以“培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程”。科學(xué)教育要體現(xiàn)充滿生命力的探究精神的培養(yǎng)。讓學(xué)生能夠愛科學(xué)、想科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。2、學(xué)期分析:單元側(cè)重點,達到能力目標圍繞科學(xué)探究,教科版六年級上學(xué)期科學(xué)由“工具與機械”、“形狀與結(jié)構(gòu)”、“能量”、“生物的多樣性”四個單元組
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(一)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表組別1234567891011數(shù)量57133756367164111561079233發(fā)現(xiàn):磁力不一樣1、電磁鐵的磁力大小與()有關(guān)。()磁力強;()磁力弱。2、電磁鐵的磁
【總結(jié)】電磁鐵電磁鐵通電才有磁性南北兩極能改變可以通過改變電池和線圈的繞法來改變電磁鐵的南北極由線圈和鐵芯組成的裝置叫——電磁鐵第三單元能量3、電磁鐵的磁力(一)我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、……
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(一)A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。填空:1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫,它通電時產(chǎn)生
【總結(jié)】電磁鐵的磁力友情提示1.研究的題目是什么?2.實驗中不變的條件?3.需要變化的條件?4.研究需要什么材料?5.實驗結(jié)果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……設(shè)計一份表格式的實驗計劃,記錄表的設(shè)計可以有以下欄目:我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈多少有關(guān)嗎?我們的假設(shè)線圈越多,磁力越大;線
【總結(jié)】很高興跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí),相信我們能合作得很好!上節(jié)內(nèi)容回顧通電線圈可以產(chǎn)生____。磁性把線圈繞在鐵釘上,鐵釘會被磁化嗎?1、用導(dǎo)線在鐵釘上沿一個方向纏繞20-30圈。2、導(dǎo)線兩端各留出10厘米左右,先在釘頭處打一個結(jié),再一圈一圈緊密地繞在鐵釘上,距離釘尖2厘米左右再打一個結(jié)。在鐵釘上繞線圈的
2024-12-11 03:49
【總結(jié)】《電磁鐵》參考教案教學(xué)目標科學(xué)概念:、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質(zhì)。教學(xué)準備1.學(xué)生自備:大頭針、透明膠2.教師準備:絕緣導(dǎo)線、大鐵釘、砂紙、指南針教學(xué)過程
2024-11-19 19:28
【總結(jié)】電磁鐵【教學(xué)目標】科學(xué)概念:、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質(zhì)?!窘虒W(xué)準備】1.學(xué)生自備:大頭針、透明膠2.教師準備:絕緣導(dǎo)線、大鐵釘、砂紙、指南針【教學(xué)設(shè)計】
【總結(jié)】1、什么叫作電磁鐵?2、電磁鐵是利用電流的什么效應(yīng)工作的?3、電磁鐵地生產(chǎn)和生活的哪里用到?4、電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)?怎樣進行實驗探究?5、電磁鐵和普通磁體相比有哪些優(yōu)點?第四節(jié)電磁鐵?電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)進行工作的。簡單的電磁鐵探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān):電磁鐵
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈,導(dǎo)線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導(dǎo)線留出的兩頭分別連接到
2024-11-15 03:30
【總結(jié)】電磁鐵曹薈電磁鐵構(gòu)造線圈鐵芯實驗1:制作電磁鐵實驗需要注意的事項:1:導(dǎo)線兩頭要固定好(打結(jié))2:導(dǎo)線要往一個方向繞3:導(dǎo)線兩頭留5cm左右實驗1:制作電磁鐵實驗任務(wù):制作電磁鐵,然后通上電源,記錄吸起的大頭針數(shù)量。實驗結(jié)論:(性質(zhì)1)接通電流產(chǎn)生磁性,
2024-11-17 00:17