20xx春滬教版數(shù)學四下31折線統(tǒng)計圖的認識3-資料下載頁

【總結】折線統(tǒng)計圖的認識教學目標：【知識與技能】1．初步認識單式折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖的特點。2、會看單式折線統(tǒng)計圖，能夠從單式折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據變化情況的信息，根據單式折線統(tǒng)計圖回答簡單的問題。3．能根據數(shù)據變化的特點分析數(shù)據、進行合理的推測?！具^程與方法】1．經歷收集、整理、描述、分析數(shù)據的過程，初步學會

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下52小數(shù)加減法的應用3-資料下載頁

【總結】小數(shù)加減法的簡便運算【教學目標】【知識與技能】1．知道整數(shù)加法的運算定律和減法運算性質對小數(shù)加減法同樣適用。2．能根據數(shù)據特征，運用加法的運算定律和減法運算性質進行小數(shù)加減法的簡便計算。3．能運用小數(shù)加減法的計算解決日常生活中的一些簡單問題。【過程、能力與方法】1.通過不同的算法體驗，學會有根據、有條理地用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下51問題解決同步練習3-資料下載頁

【總結】問題解決1．五年級兩個班的學生從圖書室一共借了486本書，平均每人借了6本，已知一班有學生40人，二班應有學生多少人？2．一個長方形的操場的長是80米，寬是長的一半，這個操場的面積是多少平方米？3．某校三年級有學生300人，四年級的學生人數(shù)比三年級的學生人數(shù)的增加2倍少200

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質同步練習3-資料下載頁

【總結】（滬教版）四年級數(shù)學下冊大數(shù)的讀寫與湊整一、填空題。694076四舍五入到萬位是（），四舍五入到十萬位是（）。109608000用“四舍五入法”湊成整百萬數(shù)是（），用“去尾法”湊成整億數(shù)是（）。460506800元，該數(shù)值讀作（

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧word教案4-資料下載頁

【總結】看誰算得巧教學目標：知識與技能：能運用商不變性質和除法運算性質使一些計算簡便。過程與方法：1．經歷解決問題的過程，培養(yǎng)學生的算法思維。2．培養(yǎng)學生用數(shù)學的語言進行交流。3．培養(yǎng)學生有條有理、有根有據地思考問題。4．培養(yǎng)學生根據具體情況選擇算法的意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。情感態(tài)度與價值觀：1．引導學

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下22小數(shù)的意義word教案2-資料下載頁

【總結】小小數(shù)數(shù)的的意意義義教學目標：21世紀教育網21世紀教育網【知識與技能】1．．借助分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系來理解小數(shù)的意義。2．．使學生理解和掌握小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單位間的進率．【過程與方法】1．．培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力．2．．培養(yǎng)學生總結、概括的能力。【情感、態(tài)度與價值觀】引引導導學學

2024-11-28 10:18

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質word教案3-資料下載頁

【總結】小數(shù)的性質第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第76頁例3，第77頁課堂活動第1，2題，練習十五第5~10題以及思考題。教學目標123教學重點探索比較小數(shù)大小的方法。教學過程一、復習舊知教師：同學們會比較整數(shù)的大小嗎？請說說整數(shù)大小比較的方法。

2024-11-28 09:45

20xx春滬教版數(shù)學四下14愉快的寒假word教案8-資料下載頁

【總結】愉快的寒假教學目標：【知識與技能】讓學生在探索和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩、三步計算的方法解決求一倍數(shù)問題?！具^程與方法】1.讓學生經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2.培養(yǎng)學生根據具體情況選擇算法意識和能力。3.經歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。4.借助樹狀

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質word教案1-資料下載頁

【總結】小數(shù)的讀法與寫法教學目標：知識與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習，使學生自發(fā)總結小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的歸納能力。教學過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下11四則運算word教案2-資料下載頁

【總結】四則運算（一）教學目標：知識與能力：復習四則運算。過程與方法：通過復習四則運算，進一步提高學生的計算能力。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生認真、仔細的做題習慣和檢查習慣。教學重點：通過復習四則運算，進一步提高學生的計算能力。教學難點：通過復習四則運算，進一步提高學生的計算能力。教學準備：學生練

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下57五舍六入word教案2-資料下載頁

【總結】五五舍舍六六入入教學目標：【知識與技能】初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整?！具^程與方法】1．在經歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。2．在經歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。3．經歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。【情感、態(tài)度

2024-11-27 22:49

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)word教案1-資料下載頁

【總結】認識小數(shù)教學目標：知識與技能：1．利用數(shù)射線使學生初步體會到分數(shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，并對小數(shù)的數(shù)詞有了認識。2．知道，，??都是小數(shù)的計數(shù)單位。每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。過程與方法：初步體驗分數(shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，鞏固分數(shù)與小數(shù)之間的學習。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生比較、類比以及總結、概括的能力。教學過程：

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案4-資料下載頁

【總結】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標：1．掌握一個小數(shù)乘（除以）10、100、1000、?，只要把小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位、?的規(guī)律。2．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行簡單計算。3．．以以小小組組合合作作學學習習的的形形式式，，形形成成組組內內的的思思維維碰碰撞撞，，

2024-11-28 10:18

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖word教案3-資料下載頁

【總結】條形統(tǒng)計圖教學目標，認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表，體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。，整理，描述和分析數(shù)據的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。，并根據統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據統(tǒng)計結果作出簡單的分析判斷，并能進行交流。，體會數(shù)學的價值。教學準備

2024-11-28 09:42

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質word教案9-資料下載頁

【總結】商不變的運算性質教學目標：知識與能力：1．能理解商不變的運算性質。2．能運用商不變運算性質，使計算簡便。過程與方法：1．讓學生經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、概括的能力。3．經歷比較標準的方法，猜想、驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。情感態(tài)度價值觀：1．引導學生積極

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下42平行word教案3-文庫吧

20xx春滬教版數(shù)學四下42平行word教案3-wenkub

20xx春滬教版數(shù)學四下42平行word教案3(已修改)

20xx春滬教版數(shù)學四下42平行word教案3(編輯修改稿)