20xx春西師大版數(shù)學四下53小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化1-資料下載頁

【總結】小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化第一課時教學目標1．結合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。3．培養(yǎng)學生的推理能力和應用意識。教學重點1．結合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。教具準備4個“10×10&

2025-11-09 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下71小數(shù)點搬家1-資料下載頁

【總結】7C中小學課件變式練習新授西師大版四年級數(shù)學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點的移動，對小數(shù)的大小會產(chǎn)生哪些影響，同學們要積極主動的探索并總結你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。7C中小學課件285我會說:28500100014682021900001300130460000

2024-12-12 16:48

20xx春西師大版數(shù)學四下53小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化2-資料下載頁

【總結】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學目標：1．使學生理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化。2．掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3．培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象概括及邏輯推理的能力。教學重點：發(fā)現(xiàn)和掌握“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化”規(guī)律。教學難點：移動小數(shù)點時位數(shù)不

2025-11-09 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下53小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化3-資料下載頁

【總結】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學內(nèi)容：教材第（80—81頁）例1、例2、例3及相關練習題教學目標：1．通過觀察和比較，發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，并會應用。2．培養(yǎng)學生類推能力。教學重、難點：1．掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2．理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。

2025-11-09 16:21

20xx北京版數(shù)學四下小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化課件-資料下載頁

【總結】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學下冊教學目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。，培養(yǎng)同學們觀察比較，概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰

2025-11-20 21:30

20xx春西師大版數(shù)學四下53小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化1-資料下載頁

【總結】7C中小學課件小數(shù)點位置移動西師大版四年級數(shù)學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結的最準確。7C中小學課件用計算器計算：×10=×100=×1000=仔細比較積與第一個因數(shù)有什么相同的地方，

2024-12-11 04:11

20xx春西師大版數(shù)學四下53小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化5-資料下載頁

【總結】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結的最準確。想一想：小數(shù)點到底會怎樣移動呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？（）（）（）（）把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向右移動一位

2024-12-11 04:11

20xx西師大版數(shù)學四下小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化課件-資料下載頁

【總結】下面是小李記錄四年級三位同學的身高：麗麗：蘭蘭：平平：同學們看后有什么想法？小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結的最準確。想一想：小數(shù)點會怎樣移動呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想

2025-11-20 12:29

20xx春滬教版數(shù)學四下52小數(shù)加減法的應用4-資料下載頁

【總結】小數(shù)加減法的應用教學目標：【知識與技能】1．復習利用運算定律或者運算性質使一些小數(shù)計算簡便。2．根據(jù)數(shù)據(jù)特征進行巧算，體會算法多樣化。【過程與方法】1．．經(jīng)經(jīng)歷歷自自主主探探索索的的過過程程，，進進一一步步建建立立數(shù)數(shù)感感，，培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生根根據(jù)據(jù)具具體體情情況況選選擇擇算算法

2025-11-09 16:06

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質word教案4-資料下載頁

【總結】小數(shù)的性質教學內(nèi)容：教材第（75-76頁）例1及相關習題教學目標：1．在比較、歸納活動中，理解小數(shù)的性質，會用小數(shù)的性質化簡或改寫小數(shù)。2．培養(yǎng)學生運用知識進行正確判斷的能力。教學重難點：理解小數(shù)的性質。教學過程：一、預習導學：故事書的定價是5元1角，小方寫作元，小雨寫作

2025-11-19 09:45

西師大版數(shù)學四下小數(shù)點位置移動課件之一-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊小數(shù)點位置移動本節(jié)課我們要來學習小數(shù)點位置的移動，同學們要開動腦筋，積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結變化規(guī)律！小組合作，并將移動的方向和得到的結果記錄下來。有什么關系？小變化的規(guī)律了嗎？

2024-12-04 22:00

20xx春滬教版數(shù)學四下22小數(shù)的意義word教案2-資料下載頁

【總結】小小數(shù)數(shù)的的意意義義教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)【知識與技能】1．．借助分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系來理解小數(shù)的意義。2．．使學生理解和掌握小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單位間的進率．【過程與方法】1．．培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力．2．．培養(yǎng)學生總結、概括的能力?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】引引導導學學

2025-11-19 10:18

西師大版數(shù)學四下小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化-資料下載頁

【總結】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結的最準確。想一想：小數(shù)點到底會怎樣移動呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？（）（）（）（）把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向右移動一位

2025-11-02 04:36

20xx春滬教版數(shù)學四下22小數(shù)的意義word教案3-資料下載頁

【總結】小探究教學目標：知識與技能：1．使學生理解1之間的進率是10。2．使學生理解1+，也即1+1/10。過程與方法：通過討論，再一次加深對、、，加強學生十進制的觀念。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的探究能力。教學過程：一、導入階段：1．用小數(shù)表示數(shù)射線中的分數(shù)（p18/2）我們

2025-11-19 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質word教案1-資料下載頁

【總結】小數(shù)的讀法與寫法教學目標：知識與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習，使學生自發(fā)總結小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的歸納能力。教學過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為

2025-11-19 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案4(已改無錯字)

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案4-資料下載頁

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案4(參考版)

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案4-文庫吧資料

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