20xx春蘇教版語文七年級下冊第16課松鼠金龜子課時訓(xùn)練1(編輯修改稿)
2026-01-03 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至成長后 也不分離。 鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人． ——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又、變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。 在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它妙美的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯 的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次；這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢 ? 1． “ 樂土 ” 即文中說的 ，具體指哪些地方 ?（ 2分） 2．鶯 “” 快樂無憂，充滿活力 ” 和前文的哪些詞句照應(yīng) ?和后文的哪些詞句呼應(yīng) ?（ 3分） 3．從哪里可以看出鶯 “ 并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠 ”? （ 3分） 4．第 2段中 “ 在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避 ” 一句有什么作用 ?（ 3分） 5．第 2段中寫鶯唱歌的有關(guān)內(nèi)容與前面說的 “ 鶯生性膽小 ” 有聯(lián)系嗎 ?為什么 ?（ 4分） 6．分別寫出每段話的大意。（ 3分） ① ② ③ 7． “ 聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢 ?” 這句話是 句，請把它改成陳述句。（ 4分） （二）螞 蟻 美國著名的生物學(xué)家劉易期 托馬期曾經(jīng)這樣描述螞蟻： “ 螞蟻太像人了 ?? 它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲做家畜，把軍隊投入戰(zhàn)爭，用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸；織巢蟻使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交 換信息。它們什么都干，就差看電視了 ??” 他太夸張了嗎？沒有！其實螞蟻的本事遠不止于此。早在人類誕生之前，它就會修筑 “ 公路 ” 。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風(fēng)暴雨，在樹皮上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路；螞蟻是列隊行進的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟 “ 設(shè)計 ” 出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。 別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達，就那么幾個小小的神經(jīng)元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1