【總結(jié)】青島版四上科學創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景探究活動思考:在沙漠里和在樹林里,會有什么不同的感覺?探究活動探究活動溫馨提示:★找一盆有葉的植物,澆足水?!镉靡粋€透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來,將袋口扎緊?!锇阎参锓旁谙蜿柼?,注意觀察現(xiàn)象。探究活動記
2024-12-11 05:52
【總結(jié)】五年級下科學教學實錄-植物的花青島版五年制(一)談話導入新課:師:花是一株植物最美麗的部分,它是植物發(fā)育成熟的標志。關(guān)于花,你想知道什么問題?生舉手發(fā)言,提出問題。師:同學們提出的問題可真多!我們要想研究這些問題,先要從花的構(gòu)造入手進行研究。(板書課題:植物的花。)(二)探究活動活動一:花的構(gòu)造一樣嗎?師:剛才同學們都已經(jīng)把自己喜歡的
2025-11-09 16:31
【總結(jié)】地球內(nèi)部有什么開采石油巖漿水正在開采煤礦物質(zhì)地球內(nèi)部有什么?
【總結(jié)】花和果實杏花各種各樣的花玉蘭花海棠花百合花海棠花梨花金銀花榆葉梅百合桃花各種各樣的果實和種子板栗菠蘿菠蘿蜜草莓覆盆子橄欖火龍果梨
2024-12-11 05:48
【總結(jié)】課時備課課題課型新授主備人魏新忠使用人使用時間學習目標知識目標1、理解參照物的的含義,能夠根據(jù)實際情況選擇合適的參照物。2、學會描述物體的運動與靜止狀態(tài),知道運動和靜止的相對性。能力目標1、能用簡單器材作簡單的
2025-11-19 02:23
【總結(jié)】科學《我們的身體》教學設(shè)計(青島版)一、教材分析:本課是《義務(wù)教育課程標準實驗教材——科學》(青島版)三年級上冊《我們的身體》單元的第一課。《我們的身體》一課身體的結(jié)構(gòu)是本單元的總起,讓孩子比較宏觀地認識人體的結(jié)構(gòu)組成。首先讓孩子們應用以往觀察動物的方法,通過對人體外形的觀察,劃分身體結(jié)構(gòu),同時發(fā)現(xiàn)人體外形左右對稱的特點,以及其特有的相互協(xié)作的
2025-11-19 07:38
【總結(jié)】課題1、病毒課時1教學目標1、能用各種感官直接感知自然事物,并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征。2、能設(shè)計對比實驗探究食品、衣物發(fā)霉的條件。3、能提出進行探究活動的大致思路。重點能對實驗現(xiàn)象做出詳細的記錄和分析。教具圖書、有關(guān)病毒資料難點能對
【總結(jié)】認識根根的分類根的結(jié)構(gòu)根的作用拓展一、按照根的發(fā)生來劃分二、按照根的功能來劃分三、按照根的總體形態(tài)來劃分⑴肉質(zhì)根⑵塊根⑴攀援根⑵支柱根⑶呼吸根當種子萌發(fā)時,首先突破種皮
2025-11-08 10:34
【總結(jié)】世界之巔—珠穆朗瑪峰美麗的青藏高原亞馬遜平原拉斯維加斯大峽谷莫西奧圖尼亞瀑布撒哈拉沙漠海濱風景據(jù)統(tǒng)計,地球表面總面積為平方千米,其中海洋面積平方千米,約占地球表面積71%,陸地面積平方千米,約占地球表面積的29%。水:海洋湖泊
2025-11-08 20:25
【總結(jié)】21蘋果為什么落地蘋果為什么落地牛頓的解釋是在地球上或地球附近,任何物體都會受到地球引力的作用,由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,重力的方向是豎直向下的。列舉生活中“蘋果落地”的現(xiàn)象認識測力計物體的重力可以用測力計測量。力的單位是牛頓,簡稱“?!?,用“N”表示。
【總結(jié)】據(jù)說,在1666年的一天,牛頓躺在花園里沉思。突然,一個成熟的蘋果從樹上掉了下來,正好砸在他的頭上。他想到了一個問題:“為什么蘋果總是落到地上,而不落向天空呢?”牛頓認為是某種看不見的力把蘋果拉向地面,這個力來自地球。地球?qū)⑺車?/span>
【總結(jié)】四年級科學上冊第四單元16、水的三態(tài)變化水在自然界有哪些形態(tài)?它們又是怎樣變化的?請看圖片:水在自然界的各種形態(tài)。霜冰雪???水在自然界的各種形態(tài)露云霧???水在自然界的各種形態(tài)云霧露雪霜冰這些水的形態(tài)是
2025-11-08 02:58
【總結(jié)】《認識光》教學設(shè)計教學目標::了解光的直線傳播現(xiàn)象和光在生活中的應用,會做光的直線傳播實驗。:能利用已有的知識和經(jīng)驗對光的傳播路線作出假設(shè)性解釋,能嘗試用不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。、態(tài)度與價值觀:喜歡大膽想象,認識到科學是不斷發(fā)展的。教學重、難點:通過實驗探究光的直線傳播現(xiàn)象。教學策略:
2025-11-19 03:15
【總結(jié)】航海家的發(fā)現(xiàn)真正用實踐證明地球是球體的人應該歸功于誰呢?相信大家對他并不陌生:麥哲倫但你們知道得到這樣的結(jié)論經(jīng)歷了多少歲月,付出了多少艱辛嗎?地球是圓的張衡在《渾天儀注》一文中寫道:“渾天如雞子,天體圓如彈丸.地如雞子中黃,孤居于內(nèi),天大地小.……天之包地如殼之裹黃”.天就像一個雞蛋
【總結(jié)】23齒輪一、教材分析本節(jié)課的探究活動,是在前幾節(jié)課的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入探究簡單機械,同時也為以后探究復雜機械打下基礎(chǔ)。在此過程中,使學生了解生活中常見的齒輪,認識齒輪的作用,也使學生認識到科學是不斷發(fā)展的,科學探究也是無止境的,使他們樂于用學到的科學知識改善生活。二、學情分析齒輪是機器中廣泛采用的傳動零件之一。學生在生活中一定見過各
2025-11-19 00:55