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正文內(nèi)容

20xx春青島版科學(xué)五四制四下第9課認(rèn)識光word教案(編輯修改稿)

2025-01-03 03:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 源。而選擇螢火蟲光、水母光,說明自然界中的一部分生物也可以發(fā)光,它們是生物光源的代表。(課件演示。) 。 師:不管是哪種光源,都為我們的生活提供了方便,你覺得生活中哪些地方需要光呢? (學(xué)生分組合作探究光在生活中的作用。) (學(xué)生分組匯報交流,師概括小結(jié)。) 師:從同學(xué)們的發(fā)言中可以看出在生活中、生產(chǎn)上、醫(yī)療、軍事等方面都需要光,光帶給我們一個豐富多彩的世界,沒有光,世界將一片黑暗,人類將無法生存。 3. 師:聯(lián)系你 的生活經(jīng)驗(yàn)猜想一下,光可能會沿什么路線傳播呢? (學(xué)生交流,說出自己猜想的理由。) 教師出示各種光沿直線傳播現(xiàn)象的圖像,透過樹林縫隙的太陽光,夜間車燈的光束,探照燈射出的光束等。 (課件演示。 ) 談話:看了這些光傳播的現(xiàn)象對你有什么啟發(fā)嗎? 學(xué)生匯報:猜想光可能是沿直
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