【總結(jié)】在直角三角形中,除直角外,還有哪些元素?這5個元素之間有什么關(guān)系?知道其中哪些元素,可以求出其余的元素?cbaCBA如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個元素之間有以下關(guān)系:(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90
2024-10-19 09:27
【總結(jié)】解直角三角形(二)一、課前預(yù)習(xí)(5分鐘訓(xùn)練)△ABC中,已知∠C=90°,BC=3,tanB=2,那么AC為()28-2-2-1,在△ABC中,∠C=90°,點D在BC上,CD=3,AD=BC,且cos∠ADC=
2024-11-16 00:16
【總結(jié)】hLaCAB3ABCab解直角三角形教學(xué)目標:1、使學(xué)生理解直角三角形中五個元素的關(guān)系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形2、通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.3、
2024-11-18 16:04
【總結(jié)】解直角三角形教學(xué)目標1、了解測量中坡度、坡角的概念;2、掌握坡度與坡角的關(guān)系,能利用解直角三角形的知識,解決與坡度有關(guān)的實際問題,3、進一步培養(yǎng)學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)重點:有關(guān)坡度的計算教學(xué)難點:構(gòu)造直角三角形的思路。教學(xué)過程一、引入新課如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜
【總結(jié)】解直角三角形選擇題1、(2020蘇州二模)如圖,把一張長方形卡片ABCD放在每格寬度為12mm的橫格紙中,恰好四個頂點都在橫格線上,已知?=36°,求長方形卡片的周長.(精確到1mm,參考數(shù)據(jù):sin36,cos36,tan36??????)
2024-11-16 03:22
【總結(jié)】2012屆中考數(shù)學(xué)解直角三角形及其應(yīng)用專題復(fù)習(xí)(備戰(zhàn)中考)中考數(shù)學(xué)深度復(fù)習(xí)講義(教案+中考真題+模擬試題+單元測試)解直角三角形及其應(yīng)用◆考點聚焦???1.掌握并靈活應(yīng)用各種關(guān)系解直角三角形,這是本節(jié)重點.???2.了解測量中的概念,并能靈活應(yīng)用相關(guān)知識解決某些實際問題,而在將實際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形問
2024-08-13 07:50
【總結(jié)】星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯AB段的長度8m,傾斜角為30°,則二樓的高度(相對于底樓)是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹,要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是4m,
2024-08-10 18:04
【總結(jié)】寶應(yīng)縣實驗初中辛乃青星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯AB段的長度8m,傾斜角為30°,則二樓的高度(相對于底樓)是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹,要求株距(
2025-05-02 03:16
【總結(jié)】【探究目標】1.目的與要求能綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡單的實際問題.2.知識與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形,能運用解直角三角形的知識解決有關(guān)的實際問題.3.情感、態(tài)度與價值觀通過解直角三角形的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識和能力,激勵學(xué)生多接觸社會、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實際事物.【探究指
2025-06-07 19:21
【總結(jié)】備課時間:上課時間:課型:新授課課時:1課時§解直角三角形的應(yīng)用課時安排1課時從容說課本節(jié)在前兩節(jié)的基
2024-11-19 14:40
【總結(jié)】周口市2021—2021學(xué)年度下期九年級《解直角三角形》檢測題一.選擇題1.在直角三角形中,若各邊的長度都縮小5倍,那么銳角∠A的正弦值()A.擴大5倍B.縮小5倍C.沒有變化D.不能確定2.、李紅同學(xué)遇到了這樣一道題:3tan(α+20°)=1
2024-11-30 14:03
【總結(jié)】解直角三角形(2)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在Rt△ABC中,∠A=90°.(1)若AC=21,BC=35,則AB=______,sinC=______;(2)若∠B=30°,AB=103,則AC=______,BC=______.2.若某人沿坡度i=3:4的斜坡前進10m
2024-11-27 22:41
【總結(jié)】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題解直角三角形課型新授章節(jié)五上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標理解直角三角形中5個元素的關(guān)系,能綜合應(yīng)用(勾股定理、直角三角形中兩銳角互余、銳角三角函數(shù))知識解決問題。
2024-12-08 21:15
【總結(jié)】解直角三角形(1)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,c=2,則a=______,b=_______2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,a=4,則b=______,c=_______.3.在Rt△ABC中,∠C=90
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】解直角三角形(3)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖1,在地面上用測角儀DF測得旗桿頂端A的仰角a=40°42′,已知F點到旗桿底端C的距離FC=米,測角儀高DF=米,則旗桿高AC約為(精確到米)()A.米B.C.米D.米
2024-12-08 16:21