浙教版數(shù)學九下解直角三角形ppt復習課件1-資料下載頁

【總結(jié)】單元知識網(wǎng)絡直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊特殊角的三角函數(shù)值表三角函數(shù)

2024-12-08 02:02

2017浙教版數(shù)學九年級下冊13解直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】2.精確度:邊長保留四個有效數(shù)字，角度精確到1′.3.兩種情況:解直角三角形，只有下面兩種情況：（1）已知兩條邊；（2）已知一條邊和一個銳角1.解直角三角形.在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的過程，叫做解直角三角形.

2024-12-07 23:48

20xx春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形練習題2-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形（2）同步練習◆基礎訓練1．在Rt△ABC中，∠A=90°．（1）若AC=21，BC=35，則AB=______，sinC=______；（2）若∠B=30°，AB=103，則AC=______，BC=______．2．若某人沿坡度i=3：4的斜坡前進10m

2024-11-27 22:41

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用同步練習1-資料下載頁

【總結(jié)】人教版九年級數(shù)學下冊第二十八章《銳角三角函數(shù)——解直角三角形及其應用》同步檢測1附答案1．???2)30tan31(_________[]A．31??B．3+1C．3－1D．1－32．直角三角形兩銳角的正切函數(shù)的積為

2024-11-28 18:04

浙教版數(shù)學九下解直角三角形第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】(1)已知平頂屋面的寬度L和坡頂?shù)脑O計高度h（或設計傾角a）（如圖）。你能求出斜面鋼條的長度和傾角a（或高度h）嗎？hLa例題：如圖，一棵大樹在一次強烈的地震中于離地面10米處折斷倒下，樹頂落在離樹根24米處.大樹在折斷之前高多少？解利用勾股定理可以求出折斷倒下部分的

2024-12-08 10:11

20xx春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形練習題3-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形（3）同步練習◆基礎訓練1．如圖1，在地面上用測角儀DF測得旗桿頂端A的仰角a=40°42′，已知F點到旗桿底端C的距離FC=米，測角儀高DF=米，則旗桿高AC約為（精確到米）（）A．米B．米C．米D．米

2024-11-27 22:49

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】應用舉例（1）教學目標：知識與技能：1、使學生會把實際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題，從而會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題來解決．2、逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐的觀點，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。過程與方法：1、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形

2024-11-28 10:35

浙教版中考數(shù)學解直角三角形復習-資料下載頁

【總結(jié)】三邊之間的關(guān)系a2＋b2＝c2（勾股定理）；銳角之間的關(guān)系∠A＋∠B＝90o邊角之間的關(guān)系（銳角三角函數(shù)）tanA＝absinA＝ac1、cosA＝bcＡＣＢabc解直角三角形的依據(jù)2、30°，45°，60

2024-08-25 02:00

2017浙教版數(shù)學九年級下冊13解直角三角形1-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日月之繁，無處不用數(shù)學。”這是對數(shù)學與生活的精彩描述。在我們周圍處處有數(shù)學，時時會碰到數(shù)學問題。引例：在山坡上種樹（從低處往高處種），要求株距（相鄰兩樹間的水平距離）是，測得斜坡傾斜角是24o，求斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離是多少米？第二棵樹離開

2024-12-07 23:48

20xx年秋九年級數(shù)學下冊第一章解直角三角形13解直角三角形1課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】精彩練習九年級數(shù)學第一章解直角三角形解直角三角形(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1．在Rt△ABC中，已知∠C＝90°，∠A＝40°，AB＝5，則BC＝()A．5sin5

2025-06-12 12:30

數(shù)學：解直角三角形教案-資料下載頁

【總結(jié)】【探究目標】1．目的與要求能綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡單的實際問題．2．知識與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形，能運用解直角三角形的知識解決有關(guān)的實際問題．3．情感、態(tài)度與價值觀通過解直角三角形的應用，培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識和能力，激勵學生多接觸社會、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實際事物．【探究指

2025-06-07 19:21

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用word導學案1-資料下載頁

【總結(jié)】應用舉例(1)學前溫故由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的過程，叫做__________．新課早知1．從下往上看，視線與水平線的夾角叫做________；從上往下看，視線與水平線的夾角叫做________．2．為測樓房BC的高，在距樓房30m的A處，測得樓頂B的仰角為α，則樓房BC的高為

2024-11-19 04:49

蘇科版數(shù)學九下解直角三角形word學案1-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形班級：____________姓名：____________學號：____________【新知引入】如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個元素之間有以下關(guān)系:(1)三邊之間關(guān)系:（勾股定理）(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°(直角三角形的兩

2024-12-05 08:56

人教版數(shù)學九下282解直角三角形3-資料下載頁

【總結(jié)】年級九年級課題解直角三角形（3）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能，了解方位角的命名特點，能準確找到方位角是指哪一個角；、坡度的概念，知道坡角和坡度的關(guān)系；、坡角的實際問題.過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實際應用的過程，運用轉(zhuǎn)化思想，把實

2024-11-19 09:38

蘇科版數(shù)學九下解直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】灌云縣伊蘆中學教學案年級九年級學科數(shù)學執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題解直角三角形課型新授章節(jié)五上課時間班級姓名學習小組學習目標理解直角三角形中5個元素的關(guān)系，能綜合應用（勾股定理、直角三角形中兩銳角互余、銳角三角函數(shù)）知識解決問題。

2024-12-08 21:15

20xx春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形1(參考版)

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