20xx春鄂教版科學(xué)五下第19課我們需要清新的空氣word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】19我們需要清新的空氣巴河鎮(zhèn)七鋪中心小學(xué)周杰教材說(shuō)明《我們需要清新的空氣》是鄂教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第19課的內(nèi)容。課本從“清新的空氣使我們感到舒適”切入，同過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和討論使學(xué)生逐步加深對(duì)空氣污染現(xiàn)象和造成這些現(xiàn)象的原因的認(rèn)識(shí)。教材分為四部分：教

2024-11-28 17:00

20xx春冀教版科學(xué)五下第3課輪子的妙用3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】３輪子的妙用像汽車(chē)方向盤(pán)這樣，由一個(gè)輪固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸上的機(jī)械叫做輪軸。生活中的輪軸滑輪固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。像這樣可以隨著重物移動(dòng)的滑輪,我們把它叫做動(dòng)滑輪定滑輪不省力，只能改變用力方向.動(dòng)滑輪可以省力，

2024-12-12 16:32

20xx春冀教版科學(xué)五下第2課撬棍的學(xué)問(wèn)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】14:26:28巧妙的用力衡陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)14:26:28阿基米德撬動(dòng)地球除了需要一個(gè)支點(diǎn)還需要什么了？衡陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)還需要一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的棍子14:26:28杠桿三要素?支點(diǎn)?長(zhǎng)棍?用力點(diǎn)衡陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)五下第2課撬棍的學(xué)問(wèn)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元巧妙的用力小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)A蹺蹺板阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)怎樣使杠桿保持平衡A支架調(diào)整螺絲調(diào)整螺絲刻度中點(diǎn)杠桿尺尋找生活中杠桿的應(yīng)用A阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)壓汁器支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)五下第18課金屬的來(lái)歷3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件你知道嗎？?金屬是我們經(jīng)常見(jiàn)到的一類(lèi)物質(zhì)，那么你知道哪些金屬的名稱(chēng)呢？?金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂···&

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)五下第4課斜坡的學(xué)問(wèn)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4、斜坡的科學(xué)?生活中的斜坡。?斜坡給人們的生活帶來(lái)了哪些方便？?斜面為什么省力？?斜面的研究。?把斜面“卷”起來(lái)。?斜面的應(yīng)用（見(jiàn)課本17頁(yè)）。?考考你。我們?cè)隍T自行車(chē)上坡時(shí)遇到下面兩種上坡你認(rèn)為哪種會(huì)省力呢？為什么？圖1圖2你能用

2024-12-12 16:32

20xx春冀教版科學(xué)五下第2課撬棍的學(xué)問(wèn)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】撬棍的學(xué)問(wèn)—冀教版五年級(jí)科學(xué)（下）早期的人類(lèi)主要依靠自己的肢體來(lái)完成一些費(fèi)力費(fèi)時(shí)的勞動(dòng)，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，逐漸學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單機(jī)械，提高了工作效率。各種簡(jiǎn)單機(jī)械是怎樣幫助人們工作的呢？今天我們學(xué)習(xí)“杠桿的學(xué)問(wèn)”。阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)鉤碼(50g)能?chē)@一個(gè)支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的棍子就成為杠桿。杠

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)四下第8課水到哪里去了word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《水到哪里去了》說(shuō)課材料大巫嵐總校朱君寶各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是河北義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課《水到哪里去了》。一、說(shuō)教材1．教材的內(nèi)容、地位和作用。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)河北教育出版社四年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課的內(nèi)容，是“物質(zhì)的狀態(tài)”這一單元的重點(diǎn)，

2024-11-28 22:26

20xx春冀教版科學(xué)五下第17課常見(jiàn)礦物2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】研究常見(jiàn)礦物的性質(zhì)巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖巖漿巖，是由巖漿凝結(jié)形成的巖石沉積巖，又稱(chēng)為水成巖。是在地表不太深的地方，將其他巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和一些火山噴發(fā)物，經(jīng)過(guò)水流或冰川的搬運(yùn)、沉積、成巖作用形成的巖石。變質(zhì)巖是在高溫高壓和礦物質(zhì)的混合作用下由一種石頭自然變質(zhì)成的另一種石頭。給礦物分類(lèi)

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)五下第20課礦產(chǎn)資源1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)與回顧?礦產(chǎn)資源和我們的生活有哪些密切的聯(lián)系呢？?你知道哪些礦物的名稱(chēng)和用途？思考：?既然礦產(chǎn)資源對(duì)于人類(lèi)如此重要，那我們應(yīng)該如何利用這些寶貴的資源呢？?我國(guó)現(xiàn)在對(duì)礦產(chǎn)資源的利用合理嗎？又存在哪些問(wèn)題呢？想問(wèn)題?我國(guó)礦產(chǎn)資源的總量如何？人均占有量又如何？存在的問(wèn)題?資料中指出了哪幾個(gè)我國(guó)

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)五下第20課礦產(chǎn)資源2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】20礦產(chǎn)資源我國(guó)礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀:1、我國(guó)礦產(chǎn)資源人均占有量?jī)H為世界人均占有量的一半。2、有些重要礦產(chǎn)嚴(yán)重短缺。3、已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)多數(shù)質(zhì)量較差。4、有些礦產(chǎn)資源面臨枯竭。5、亂采濫挖現(xiàn)象依然存在。生活現(xiàn)象浪費(fèi)的礦產(chǎn)資源對(duì)

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)六下第4課人體的組成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4、人體的組成一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：1、能用類(lèi)比的方法舉例說(shuō)明人體的構(gòu)成。2、能借助丁具(顯徽鏡或放大鏡)觀察微小的物體。3、能與其他同學(xué)一起分析各種細(xì)胞的外形有什么區(qū)別。4、能歸納出絕大多數(shù)生命體是由細(xì)胞構(gòu)成的。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能用自己的話(huà)說(shuō)明人體的系統(tǒng)、器官、組織和細(xì)胞之間的關(guān)系，同時(shí)說(shuō)出

2024-11-19 07:24

20xx春冀教版科學(xué)三下第18課通信的發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】18通信的發(fā)展科學(xué)探究目標(biāo)：(1)能從圖表中發(fā)現(xiàn)通信方式發(fā)展的過(guò)程。(2)能分析歸納出信息技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。(3)能根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人類(lèi)傳遞信息的方式進(jìn)行分類(lèi)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：能與其他同學(xué)交流自己對(duì)信息傳遞方式的發(fā)展過(guò)程以及信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的看法。同時(shí)也能聽(tīng)取別人的看法?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)：(1)能舉例說(shuō)明通信方式發(fā)展的簡(jiǎn)要

2024-11-19 04:46

20xx春冀教版科學(xué)四下第13課養(yǎng)小雞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《13.養(yǎng)小雞》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。2、能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動(dòng)物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動(dòng)物生長(zhǎng)情況。3、能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)制定一個(gè)較為全面的飼養(yǎng)小動(dòng)物的計(jì)劃。二、過(guò)程與方法1、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)記錄小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中各種變化的圖表。2、能提出2~3個(gè)在養(yǎng)小雞的過(guò)程中要

2024-11-19 07:24

20xx春鄂教版科學(xué)四下第19課聲音的旅行word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的旅行教學(xué)目標(biāo)探究：通過(guò)各種方法進(jìn)行探究，使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播知識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治鼍C合能力和動(dòng)手能力。情感：激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析綜合能力和動(dòng)手能力教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)與觀察。

2024-11-28 03:15

20xx春冀教版科學(xué)五下第21課工具—人類(lèi)的幫手word教案-閱讀頁(yè)

20xx春冀教版科學(xué)五下第21課工具—人類(lèi)的幫手word教案(文件)

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