【總結(jié)】氧化與燃燒【學習目標】1.認識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象2.知道呼吸作用也是一種氧化反應3.能區(qū)別劇烈氧化和緩慢氧化4.知道氧氣的工業(yè)制法。重難點:區(qū)分劇烈氧化和緩慢氧化一、我預學1、硫在純凈氧氣中燃燒發(fā)出火焰,生成一種具有氣味的氣體(
2024-11-28 03:39
【總結(jié)】根據(jù)化學方程式的計算1、在化學反應A+B=C中,5克A與足量的B反應生成8克C,則參加反應的B的質(zhì)量是____A、8克B、5克C、3克D、2克C2、已知一反應:2A2+3B2→2C,A、B為兩種元素符號,則C的化學式為_____A、ABB
2024-11-30 03:18
【總結(jié)】根據(jù)化學方程式計算習題課1.在理解化學方程式的基礎上,掌握有關化學反應的反應物、生成物的質(zhì)量的計算。2.從定量的角度理解化學反應,了解根據(jù)化學方程式的計算在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學實驗中的意義.例題1:6克碳在足量的氧氣中完全燃燒,可生成多少克二氧化碳?解:設生成的二氧化碳的質(zhì)量為x。
2024-11-06 17:50
【總結(jié)】磁生電【學習目標】1、知道電磁感應現(xiàn)象2、知道產(chǎn)生感應電流的條件3、學會通過控制變量法探究影響感應電流的大小的因素4、知道影響感應電流方向的因素重難點:電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件一、我預學1.發(fā)現(xiàn)了電生磁的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象.2.的一部分導體在
2024-11-19 02:00
【總結(jié)】第一篇:化學方程式第二課時教案 化學方程式第二課時教案(500字) 第三節(jié)化學方程式(第2課時)【教學目標】 1、學會利用化學方程式的簡單計算,正確掌握計算的格式和步驟。 2、在正確書寫化學方...
2024-11-09 01:46
【總結(jié)】身體的防衛(wèi)(一)學習目標1、認識免疫現(xiàn)象。2、了解體液免疫和細胞免疫。3、了解抗原和抗體,特異性免疫和非特異性免疫。學習重點難點1、重點:免疫,體液免疫,細胞免疫,抗原、抗體,特異性免疫和非特異性免疫的概念。2、難點:區(qū)別體液免疫和細胞免疫,抗原和抗體,特異性免疫和非特異性免疫。課前準備
【總結(jié)】第三節(jié)根據(jù)化學方程式的計算[教學目標]1、掌握根據(jù)反應物質(zhì)量計算生成物質(zhì)量;2、掌握根據(jù)生成物質(zhì)量計算反應物質(zhì)量;
2024-11-06 19:31
【總結(jié)】課題3利用化學方程式的簡單計算導學案學習目標。。,培養(yǎng)解計算題的能力。重點難點重點:根據(jù)化學方程式計算。難點:解題格式的規(guī)范性。學習準備相關資料學習過程(一)創(chuàng)設問題情境,學習新知1、請同學們想一想:2個水分子的表示為
2024-11-22 02:37
【總結(jié)】化學方程式計算中應注意的幾個問題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計算準確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學方程式計算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學方程式中各量都是純物
2025-08-16 01:51
2024-11-09 06:36
【總結(jié)】1質(zhì)量守恒定律(第二課時)碳+氧氣二氧化碳點燃復習提問請寫出碳在氧氣中燃燒的反應文字表達式,這個文字表達式能給我們什么信息?學生在小組內(nèi)討論講解文字表達式的意義并指出缺點。一、化學方程式的定義用化學式來表示化學反應的式子),生成物是二氧化碳,反應條件是點燃。、
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(3)一、學習目標:1.知識與技能:能根據(jù)化合價寫簡單的化學式;能根據(jù)化學式推斷元素的化合價。2.過程與方法:運用“整理歸納——找規(guī)律——編順口溜”的方式自主學習。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會尋找規(guī)律、得出規(guī)律的樂趣。二、學習重點難點:重點:元素化合價的規(guī)律;根據(jù)元素的化合價寫化學式;
2024-11-28 03:40
【總結(jié)】1、實驗室氧氣:2KMnO4=====2K2MnO4+MnO2+O2↑△MnO22KClO3=======2KCl+3O2↑△MnO22H2O2=======2H2O+O2↑2、實驗室制氫氣Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑(常用)Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑2Al+3H2
2025-08-17 04:40
【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(1)一、學習目標:1.知識與技能:能說化學式如CO2的意義;知道氧氣、鐵等單質(zhì)的化學式書寫;知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學式書寫;會根據(jù)化學式來讀出物質(zhì)名稱。2.過程與方法:學習在科學研究中從不同角度思考問題的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀:感受化學式反映物質(zhì)意義的謝意簡約和豐富。二、學習
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、第二節(jié)氯化氫14、15、16、(14、15結(jié)合)17、18、19、20、第三節(jié)氧化還原反應21、22、23、24、25、26、27、28、第四節(jié)鹵族元素29、30、31、32、33、
2025-08-22 04:31