正文內(nèi)容

20xx春西師大版數(shù)學二下14較大數(shù)的估計word教案1(編輯修改稿)

2025-01-03 03:23 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】，并說出估計的理由？合作互學同桌互學例 2：先估計出 1 份是多少，再看看要估計的是這樣的幾份，得出幾份一共是多少。小組活動，估一估看一看數(shù)學書一共有多少張紙。用尺子量出數(shù)學書的厚度，并填在書上。 1 本書有（ 70）張紙 —— 厚（ 1） cm。估計這樣的 700 張的厚度大約是（） cm。 700 張紙有這樣的（ 10

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

20xx春西師大版數(shù)學二下8總復習1-資料下載頁

【總結】學習目標?復習本學期基本的書本知識；?掌握基本的做題方法；?學會把所學的知識應用于生活當中。知識島長度單位百以內(nèi)的加減法（二）統(tǒng)計角的初步認識表內(nèi)乘法觀察物體長度單位知識島厘米、米長度單位在生活中，量比較短的物品，可以用厘米做單位；量比較

2024-12-11 12:51

20xx春西師大版數(shù)學二下13大小比較1-資料下載頁

【總結】學習目標：結合以前學過的比較大小的知識，理解掌握萬以內(nèi)的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實際的問題。品牌價格（元）海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品

2024-12-11 15:44

20xx春滬教版數(shù)學二下62大數(shù)的讀與寫1-資料下載頁

【總結】大數(shù)的讀與寫教學目標：1.熟練掌握大數(shù)的讀與寫。2.通過教學活動培養(yǎng)學生的觀察、歸納、匯總的能力。3.通過對知識的辨析，培養(yǎng)學生懂得驗證的學習習慣，提高學生的思維品質(zhì)。教學重、難點：掌握大數(shù)的讀與寫。教學過程：一、交流數(shù)據(jù)，引入新知。師：上節(jié)課我們認識了萬以內(nèi)的數(shù)，課后你們也收集了一些身邊的數(shù)據(jù)，誰愿意來交流

2024-11-19 14:08

20xx春西師大版數(shù)學二下3加減法的估算word教案3-資料下載頁

【總結】加減法的估算第2課時教學內(nèi)容教科書第47頁例3及相應的課堂活動和練習。教學目標1算方法的多樣化和估算的合理性。2問題，體會用數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)用數(shù)學的意識。3教學過程一、創(chuàng)設情景，引導探究情景導入：（課件展示或出示掛圖）星期天，媽媽給了張強326元去買學習用品。他高高興興地來到商場的學習用

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學二下35問題解決word教案3-資料下載頁

【總結】解決問題第2課時教學內(nèi)容教科書第75頁例3、第76頁課堂活動，練習十一第10題。教學目標123教學重難點體驗解決問題策略的多樣化。教學準備實物投影儀。教學過程一、復習準備（1）某小學五（2）班有個小小圖書角，原有圖書52本，后又買來20本，當天被同學借去

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學五下24通分word教案1-資料下載頁

【總結】通分最小公倍數(shù)教學目標：使學生理解公倍數(shù)，最小公倍數(shù)的概念，掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法，并能正確地求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學重點：求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。教學過程：一、舊知鋪墊。（各寫5個）3的倍數(shù)有：2的倍數(shù)有：

2024-11-28 03:23

20xx春滬教版數(shù)學二下14正方體的展開圖1-資料下載頁

【總結】正方體的展開圖教學目標：1.剪出正方體的展開圖，通過操作，認識正方體的展開圖。2.嘗試將6個正方形的組合圖形折成正方體，并逐步認識到：不是所有6個正方形的組合圖形都能折成正方體的。3.能夠正確判斷正方體的展開圖。教學準備：每位小朋友準備正方體紙盒和由六個正方形組成的組合圖形教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)

2024-11-19 14:11

20xx春西師大版數(shù)學二下11數(shù)數(shù)5-資料下載頁

【總結】數(shù)數(shù)教學內(nèi)容：P5—例4、例5，P6—課堂活動1、2題。教學目標：、十、百、千、萬，了解百位和千位的意義，初步建立數(shù)位的基本概念，能理解不同數(shù)位上的數(shù)的含義。、幾個百、幾個十和幾個一組成的。，能正確地數(shù)出萬以內(nèi)的數(shù)。、現(xiàn)實性，使學生能感受到數(shù)數(shù)的快樂與成功。教學重點：。

2024-11-19 13:20

20xx春西師大版數(shù)學二下11數(shù)數(shù)3-資料下載頁

【總結】數(shù)數(shù)第1課時數(shù)數(shù)（一）【教學目標】通過動手操作，經(jīng)歷計數(shù)單位（千、萬）產(chǎn)生的過程，認識計數(shù)單位“千”、“萬”，理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10，進一步培養(yǎng)數(shù)感?！窘虒W重點】認識計數(shù)單位“千”、“萬”。【教學難點】理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率。【教學準備】教具：主題圖、小棒、方格、木塊（課件或掛圖）、

2024-11-19 13:20

20xx春西師大版數(shù)學二下7收集和整理-資料下載頁

【總結】七、收集和整理一、單元教學目標：1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理的過程，學習分析、描述整理的過程。2、通過實例，初步認識最簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖，并完成相應的圖表。3、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)，提出并回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法。4、能克服統(tǒng)計活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，建立學好數(shù)學的信心。二、單元教學重點：初步認

2024-11-18 19:40

20xx春西師大版數(shù)學二下11數(shù)數(shù)2-資料下載頁

【總結】數(shù)數(shù)（一）【教學內(nèi)容】教科書第2~3頁例1~例3，第4頁課堂活動?！窘虒W目標】通過動手操作，經(jīng)歷計數(shù)單位（千、萬）產(chǎn)生的過程，認識計數(shù)單位“千”、“萬”，理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10，進一步培養(yǎng)數(shù)感。【教學重點】認識計數(shù)單位“千”、“萬”?！窘虒W難點】理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率?！窘虒W準備】

2024-11-19 13:20

20xx春西師大版數(shù)學二下32三位數(shù)的加法1-資料下載頁

【總結】三位數(shù)的加法第2課時教學內(nèi)容教科書第53頁的例3、例4及課堂活動，練習八第5~10題。教學目標123教學重點利用遷移類推學習連續(xù)進位加法，能進行正確計算。教學難點使學生能結合情景進行估算，提高估算意識和能力。教學準備展示臺、課件。教學過程一、復習引入1]

2024-11-19 13:19

20xx春西師大版數(shù)學二下33三位數(shù)的減法1-資料下載頁

【總結】三位數(shù)的減法教學目標：，將兩位數(shù)橫式減法遷移到三位數(shù)橫式計算；，用不同的輔助材料來建構三位數(shù)減法的模式。、算法多樣化。教學重點：，用不同的輔助材料來建構三位數(shù)減法的模式；、算法多樣化。教學難點：算法思維、算法多樣化。教學準備：多媒體課件、學具（板、條、塊）。教學過程：一、情境引入

2024-11-19 13:19

20xx春滬教版數(shù)學二下36應用題word教案1-資料下載頁

【總結】應用題教學目標：1.練習三位數(shù)加減和乘加混合計算。2.培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生將答案用回到生活實際中檢驗。4.培養(yǎng)學生環(huán)保意識。教學準備：多媒體課件教學過程：一、情景引入，激發(fā)興趣師出示例1，伴有情景圖：小胖拾貝殼師：同學們，你們看到什么？知道什么？請你與同桌說說悄悄話，匯報。

2024-11-28 12:56