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正文內(nèi)容

20xx春青島版五四制科學(xué)三下第5課有趣的磁鐵word教案1(編輯修改稿)

2025-01-03 03:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 藍(lán)、紅)還分別標(biāo)有 “ S”、“ N”兩個(gè)不同的符號(hào)。請(qǐng)大家看課本 11頁(yè)中間文字, “ S”、 “ N”分別指的是什么?(是磁鐵的兩個(gè)磁極, “ S”又稱南極, “ N”又稱北極。) 我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了磁鐵,它還有很多我們不知道的秘密呢?你能猜想到什么呢? 二進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng) ( 1)熟悉實(shí)驗(yàn)材料。師拿著器材讓學(xué)生說(shuō)明稱,各種各樣的磁鐵;鐵屑、細(xì)繩、銅絲、鋁片、曲別針、大頭針、指南針、塑料棒、橡皮、鐵釘、鉛筆、皮筋、木塊、泡沫塑料等;實(shí)驗(yàn)記錄卡;抹布。 。六人一小組,每組發(fā)一張 “ 磁鐵游戲記錄表 ” ,每組選出一名記錄員、操作員、匯報(bào)員、紀(jì)律監(jiān)督員、材料收集管理人員等。 ,在玩磁鐵的時(shí)候要注意什么呢?(仔細(xì)觀察、做好實(shí)驗(yàn)記錄,別把器材掉到地上,注意安全) ( 1)磁鐵吸物體,磁鐵來(lái)到這里很想找找他的好朋友們,你們能幫他們找一找嗎? 拿出材料看看誰(shuí)能成為磁鐵的好朋友。各小組人員合作分工,共同探究,教師巡視了解情
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