20xx春魯教版物理八下63重力同步練習1(編輯修改稿)
2025-01-03 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 球附近所有的物體都受到重力作用，請你舉出兩個我們利用重力來為人類服務的實例： ； 。 三、作圖題 在圖中物體靜止在水平面上，受到豎直向上、大小為 4 牛的支持力。用力的示意圖 畫出它所受的重力 G。 2（ 2021?天橋區(qū)）如圖所示，重 的蘋果靜止在水平桌面上，請畫出它所受重力的示意圖． 2如圖甲所示，棒球運動員將棒球投擲出去（忽略空氣阻力）。請畫出棒球在空氣中飛行時的受力示意圖。 2如圖下圖所示，工人用 200 N 的沿斜面向上的推力，將 一個物重為 300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力 的示意圖 ． 2（ 2021 黔東南中考）如圖所示，用一根細線拴 一塊橡皮甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，不計空氣阻力，畫出橡皮所受重力和拉力的示意圖。 四、實驗 ,探究題 2甲、乙兩位同學做 “ 探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關系 ” 實驗。 （ 1）如圖所示，甲同學用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時他讓鉤碼保持靜止狀態(tài)，根據(jù) _______知識可知，此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分別測出一個鉤碼、兩個、三、四、五、六個鉤碼的質(zhì)量和重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。 （ 2）乙同學取了質(zhì) 量不同的蘋果、小木塊、小鐵球等六各不同物體，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關系，你認為乙同學的做法 _______（選填： “ 合理 ” 或 “ 不合理 ” ）。 2小聰探究 “ 影響重力大小的因素 ” 和 “ 判斷重力方向 ” 如下： （ 1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關系時，實驗記錄如下表 物體 物體質(zhì)量/kg 重力 /N 比值
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