【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊用樣本估計(jì)總體教案一湘教版(一)本課目標(biāo)1.會用樣本去估計(jì)總體.2.再次體會樣本估計(jì)總體的合理性.3.通過活動(dòng)讓學(xué)生知道不同的樣本可能對總體給出不同的估計(jì)值是正常現(xiàn)象.(二)教學(xué)流程1.情境導(dǎo)入前言:人類對環(huán)境保護(hù)越來越重視,它直接影響著地球人類的生存,電視中一
2024-12-08 21:53
【總結(jié)】用列表法或用樹狀圖法求概率生活中,有些事情我們先能肯定它一定會發(fā)生,這些事情稱為有些事情我們先能肯定它一定不會發(fā)生,這些事情稱為有些事情我們事先無法肯定它會不會發(fā)生,這些事情稱為必然事件不可能事件不確定事件概率是研究大量同類隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律的數(shù)學(xué)學(xué)科。概率是隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的數(shù)量指標(biāo)。
2024-12-07 21:27
【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率第1課時(shí)用頻率估計(jì)概率[見A本P58]1.“蘭州市明天降水概率是30%”,對此消息下列說法中正確的是(C)A.蘭州市明天將有30%的地區(qū)降水B.蘭州市明天將有30%的時(shí)間降水C.蘭州市明天降水的可能性較小D.蘭州市明天肯定不降水2.2021-2021NBA整個(gè)常規(guī)賽季中,
2024-12-03 05:51
【總結(jié)】《用頻率估計(jì)概率》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用頻率估計(jì)概率》教學(xué)設(shè)計(jì) 本節(jié)課所體現(xiàn)的研究理論: ,通過親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)過程獲得具有個(gè)性特征的感性認(rèn)識、情感體驗(yàn)以及數(shù)學(xué)意識; :教...
2025-04-05 07:01
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作 者:吳亞紅(常州市新北實(shí)驗(yàn)中學(xué)) 概率幫你做估計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過試驗(yàn)等活動(dòng),理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系;2.初步感受統(tǒng)計(jì)推理的合理性,進(jìn)一步體會概率與統(tǒng)計(jì)之間的關(guān)系,并能解決一些簡單的問題,體會概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型;3.通過實(shí)例進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識,澄清日常生活中的一些
2024-11-19 00:27
【總結(jié)】第二十五章概率初步用頻率估計(jì)概率知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)用頻率估計(jì)概率學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識在大量重復(fù)試驗(yàn)中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個(gè)常數(shù)附近,我們可以把這個(gè)常數(shù)看作這個(gè)事件
2025-06-16 04:51
【總結(jié)】本文為本人珍藏,有較高的使用、參考、借鑒價(jià)值??!盛澤二中2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期初三數(shù)學(xué)電子備課第五章導(dǎo)學(xué)案(總計(jì)19課時(shí))吳江市盛澤二中平志明圓(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理
2024-11-19 12:46
2025-06-16 00:56
【總結(jié)】第二十五章概率初步第1課時(shí)用頻率估計(jì)概率學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識在大量重復(fù)試驗(yàn)中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個(gè)常數(shù)附近,我們可以把這個(gè)常數(shù)看作這個(gè)事件的概
2025-06-20 05:59
【總結(jié)】當(dāng)一次試驗(yàn)要涉及兩個(gè)因素,并且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多時(shí),為了不重不漏的列出所有可能的結(jié)果,通常采用列表法.兩個(gè)因素所組合的所有可能情況,即n在所有可能情況n中,再找到滿足條件的事件的個(gè)數(shù)m,最后代入公式計(jì)算.一個(gè)因素所包含的可能情況另一個(gè)因素所包含的可能情況列表法中表
【總結(jié)】游國家森林公園教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生收集信息、解決問題的能力。2.培養(yǎng)知識的遷移能力:將連加、連減、混合加減的運(yùn)算法則遷移到三位數(shù)計(jì)算中去。3.感受生活中數(shù)學(xué)無處不在,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn):將連加、連減、混合加減的運(yùn)算法則遷移到三位數(shù)計(jì)算中去。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,出示課題課件播放題頭圖:
2024-11-19 14:08
【總結(jié)】主研練一、仔仔細(xì)細(xì),記錄自信1.公路上行駛的一輛汽車車牌為偶數(shù)的頻率約是()A.50%B.100%C.由各車所在單位或個(gè)人定D.無法確定2.實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)、頻數(shù)及頻率三者的關(guān)系是()A.頻數(shù)越大,頻率越大B.頻數(shù)與總次數(shù)成正比C.總次數(shù)一定時(shí),頻數(shù)越大,頻率可達(dá)到很大D.頻數(shù)一定時(shí)
2024-12-05 15:37
【總結(jié)】4.3用頻率估計(jì)概率1.理解試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率趨于穩(wěn)定這一規(guī)律;(重點(diǎn))2.結(jié)合具體情境掌握如何用頻率估計(jì)概率;(重點(diǎn))3.通過概率計(jì)算進(jìn)一步比較概率與頻率之間的關(guān)系.一、情境導(dǎo)入養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計(jì)他承包的魚塘里有多少條魚(假設(shè)這個(gè)魚塘里養(yǎng)的是同一種魚),先捕上100條做上標(biāo)記,然后放回
2024-12-08 03:45
【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能通過試驗(yàn),理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率,并可據(jù)此估計(jì)一事件發(fā)生的概率。過程與方法經(jīng)歷試驗(yàn),統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng).通過實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高自身的數(shù)學(xué)交流水平,增強(qiáng)與人合作的精神和解決實(shí)際問題的能
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】某林業(yè)部門要考察某種幼樹在一定條件的移植成活率,應(yīng)該用什么具體做法?問題12、如何估計(jì)一位籃球運(yùn)動(dòng)員的罰球命中率?我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過成千上萬次的實(shí)驗(yàn),其中部分結(jié)果如下表:實(shí)驗(yàn)者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布
2025-05-01 18:00