7怎樣做好小學(xué)道德教育工作(編輯修改稿)
2024-09-26 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所以教師要對學(xué)生進行認真仔細的觀察。要多主動的與學(xué)生進行談心，主動的了解他們內(nèi)在的想法。很多時候，當(dāng)學(xué)生外在有一些消極的行為表現(xiàn)時，實際上內(nèi)在對應(yīng)著有一定的心理變化。如果教師不了解這些，不注意觀察到這些，就可能會失去對學(xué)生進行心理健康教育和思想道德教育的大好時機。思想道德教育和心理健康教育是相互促進的。很多的心理學(xué)家也提出，一個人思想道德的狀況會影響到他的心理健康水平，相反，心理健康水平也會影響到道德素質(zhì)的高低，所以，教師在具體工作開展中，可以將兩者有機的結(jié)合起來，使之互相促進互相提升。 二、教會學(xué)生在面對一些困境的時候，學(xué)會自我調(diào)節(jié)的方法 在現(xiàn)實生活中，我們的學(xué)生有很多的機會去遇到道德兩難問題的困惑。如果他們沒有清晰的思路，不知道該如何取舍如何選擇，就很可能在這種情況下，丟掉原來正確的立場。從而做下有悖于道德的言行。因此，教師在對小學(xué)生進行思想道德教育的過程中，特別要注重培
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