7應(yīng)試教育的新表象、危害、成因及對策(編輯修改稿)
2025-09-26 11:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種通行做法，小學(xué)階段考初中的內(nèi)容、初中階段考高中的內(nèi)容已經(jīng)不是什么新鮮事。教育的根本目的在于充分挖掘人的發(fā)展?jié)撃?，促進人的全面發(fā)展，而考試只是實現(xiàn)這一目標的手段之一。應(yīng)試教育以培養(yǎng)應(yīng)試能力為唯一目標，手段變成了目的，造成了教育的變態(tài)。其危害是廣泛而深刻的。一是制約了整個民族的創(chuàng)新能力。應(yīng)試教育以文化考試成績和升學(xué)率為標準，抹殺了學(xué)生的個性和特長，禁錮了學(xué)生的思維，學(xué)生變成了考試的機器、模仿的機器，學(xué)生失掉了創(chuàng)造的能力，創(chuàng)新的能力和思辯的能力；二是摧殘了學(xué)生的身心健康。在應(yīng)試教育的環(huán)境下，學(xué)習(xí)和考試幾乎占居了學(xué)生生活的全部，學(xué)生沒有課外活動的時間，沒有體育鍛煉的時間，很多學(xué)生甚至連8小時的睡眠時間都難以保證。學(xué)生的心理困惑、煩惱、壓力、負擔(dān)等等
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