【總結】小河淌水小河淌水是一首云南民歌,由尹宜公創(chuàng)作于1947年。歌詞質(zhì)樸自然,富于想象,感情真摯、內(nèi)在,音區(qū)較高,音域較寬,表現(xiàn)出少女的活力與純情,是一首經(jīng)典的民歌作品,黃虹、李谷一、龔琳娜、彭麗媛、譚晶等歌唱家都曾演唱過該歌曲。《小河淌水》誕生于1947年春云南大學月亮高懸亮汪汪的一個夜晚。最初,尹宜公取歌名為《月亮出來亮汪汪》,連夜
2024-12-13 10:12
【總結】人民音樂出版社六年級上冊第四課《京腔京韻》如:《沙家浜》《鍘美案》《說唱臉譜》《智斗威虎山》等你有聽過哪些有名的京劇選段?說說國粹京劇?京劇是中國的“國粹”,1840年前后形成于北京,已有200多年的歷史,京劇是
2024-12-13 16:06
【總結】陽光下的孩子上課時間:月日年班、月日年班教學目標:1、通過聆聽和演唱,初步感受彝族的音樂特點,背唱歌曲。2、能初步聽辨高和低的音。教學重點
2024-11-28 12:12
【總結】教學目標:1、運用不同的音樂實踐參與活動,體驗歌曲的風格與形式,表現(xiàn)少年活潑、歡樂情緒。2、在歌唱實踐中掌握下滑音的唱法。3、在歌唱實踐中不斷激發(fā)學生情感,培養(yǎng)積極向上勇于拼搏的高尚品質(zhì)。[來源:學#科#網(wǎng)]教學重點:1、創(chuàng)設良好的課堂情境,完整學唱歌曲,并有感情地演唱。2、
2024-11-19 04:00
【總結】晨景挪威格里格*樂曲中有那些主要樂器?*樂曲給你怎樣的感受?愛德華·格里格(EdvardGrieg,1843~1907),挪威作曲家,19世紀下半葉挪威民族樂派代表人物。1843年6月15日格里格生于卑爾根的商人家庭,1
2024-12-11 04:53
【總結】第5課贊美的心一、教學內(nèi)容:1、聆聽歌曲《五彩繽紛的大地》2、聆聽樂曲《黃河頌》3、演唱歌曲《今天是你的生日》4、演唱歌曲《龍的傳人》二、教學總目標:1、記住《黃河頌》的主題旋律,感受樂曲壯闊而深切的激情。2、能用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲《今天是你的生日》,能用親切自然的歌聲背唱《龍的傳
2024-11-19 01:39
【總結】小學音樂《小青蛙找家》說課稿(一)、教材的定位和作用1、教材基本介紹:歌曲《小青蛙找家》選自人民音樂出版社一年級教材第七課《小精靈》歌曲短小,節(jié)奏簡單,通過以四分音符和八分音符組成的節(jié)奏模仿小青蛙的鳴叫,表現(xiàn)了小青蛙活潑可愛和憨態(tài)可拘的音樂形象,其中,以無音高說唱形式出現(xiàn)的每句尾的“呱”字的出現(xiàn),更烘托了幾分俏皮的味道。2
2024-11-19 17:24
【總結】《如今家鄉(xiāng)山連山》教學設計課型:綜合課年級:五年級教材:人音版第九冊教材分析:歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱的手法描寫了農(nóng)村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛。歌詞通過兒童的心理活動,把谷垛比作山,形象、生動第表現(xiàn)了農(nóng)村豐收的景象。歌曲是五個樂句組成的一段體。教學目標:1、用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。在歌曲中運用連
2024-11-19 01:43
【總結】教學環(huán)節(jié)教學過程二次備課(設計意圖)導入情景師:我們的國家是一個多民族的國家,五十六個民族的兄弟姐妹就像五十六朵美麗的花朵在祖國的大花園中競相開放,現(xiàn)在我們就來一起欣賞幾朵美麗的小花吧?。úシ耪n件)。師:你們聽,哈尼族的小朋友迎著風,披著陽光向我們走來了。(播放歌曲范唱)《其多列》為哈尼族歌曲,哈尼族
2024-11-28 08:42
【總結】?春季這是哪個季節(jié)的景色????拍一拍2/4:?強拍手,弱拍腿XXX|XXX||強弱強弱XXXXX|
2024-12-11 04:54
【總結】童話王國歡迎你人音版二年級音樂白雪公主快樂的旅程?讓我們一起走進童話王國吧!聽完故事你得到了什么樣的啟示?這個故事告訴我們要聽大人的話,在外面不要輕易相信陌生人的話。歌曲學習?今天我們學習一首以童話故事小紅帽改編的歌曲。四分音符和八
2024-12-12 17:06
【總結】水上音樂亨德爾亨德爾德國作曲家,一生創(chuàng)作了32部清唱劇,其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外,他還寫了相當數(shù)量的器樂作品,其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明,1759年病逝倫敦。
2024-11-18 02:48
【總結】演唱《丟丟銅仔》火車行到衣都阿莫呀衣都丟哎喲磅啊孔內(nèi)磅孔的水衣都丟丟銅仔衣都啊莫呀衣都丟仔衣都滴落滴落來。節(jié)拍規(guī)律2/4強弱|強弱||下滑音主要音從某個高音向下滑向某個低音
2024-11-19 14:41
【總結】教學目標:1、能理解、體會勞動的愉快,并用輕而蘊含力量的聲音演唱《大家來勞動》,感受、表現(xiàn)歌曲堅定有力的音調(diào)。2、通過演唱《大家來勞動》使學生受到“我愛勞動,我快樂”的勞動情感教育,建立從小熱愛勞動的樂觀態(tài)度。3、復習鞏固基本節(jié)奏型“××”“xxxx”“×-”教材分析:
2024-11-28 08:41
【總結】欣賞課《夏天的陽光》教學設計【教學目標】知識目標:聽賞音樂,感受音樂情境。感受歌曲前后兩部分的區(qū)別。能力目標:感受歌曲,用語言描述對歌曲的感受。情感目標:培養(yǎng)學生熱愛自己的家鄉(xiāng),樂觀生活的情懷?!窘虒W重點】聆聽音樂,感受不同的情緒?!窘虒W難點】能夠區(qū)分前后兩部分?!窘虒W過程】導學案:收集有關瑞典國家的歌曲的資料欣賞不同國家的