【總結】第三課關愛父母學會孝敬第二框學會尊重體諒父母?夫孝,天之經(jīng)也,地之義也。——《孝經(jīng)》羊有跪乲之恩,鴉有反哺之義?!对鰪V賢文》孝
2025-11-29 13:45
【總結】第三課關愛父母學會孝敬第二框學會尊重體諒父母?夫孝,天乊經(jīng)也,地乊義也。——《孝經(jīng)》羊有跪乲乊恩,鴉有反哺乊義。——《增廣賢文》孝敬就
2025-11-22 00:48
【總結】七年級上冊第二課《步入青春期的我》之指導學生完成教材P19頁第二目第三子目“強強的故事”相關內容。強強出現(xiàn)這種變化的原因是由于青春期獨立意識的增強。強強的做法,是同學們進入青春期后常見的、可以理解的行為。強強要變得更加成熟應該:了解一些青春期心理衛(wèi)生常識,學會調控自己的心理和情緒,同時,多與父母溝通。另
2025-11-10 05:45
【總結】思想品德:第三課試題(陜人版新課標八年級上)-一、單項選擇題。共15個1、對“勞動創(chuàng)造了人本身”的理解,說法錯誤的是()A勞動在從猿到人的轉變過程中,起了決定性的作用。B勞動改善了人類生活,增強了人抵抗自然的能力。C勞動使人直立行走,從而徹底與類人猿分開。D有些動物也能制造并使用生產(chǎn)工具進行勞動,所以勞動并不是人類形成
2025-11-06 17:26
【總結】第二課步入青春期的我第一課時教案教學目標:情感、態(tài)度、價值觀:悅納自己并尊重他人的青春期生理變化。能力:具備處理青春期發(fā)育過程中常見生理現(xiàn)象的能力。知識:了解青春期生理發(fā)育的特點。教學重難點:悅納青春期的生理變化。教學過程:一、導入:師:由青春是花季或雨季引導學生思考青春究竟
2025-11-29 07:10
【總結】第三課情緒萬花筒教案一、情緒——奇妙的“窗口”(板書)我們常說,人有七情六欲。所謂七情,一般是指喜、怒、哀、思、悲、恐、驚。我們還常說,“人是感情動物”,“不要感情用事”等等。其實,人的各種情緒———從歡喜、憤怒、恐懼等較原始的情感,到愛、恨、痛苦、嫉妒等更多地屬于人類文明的情感,本來就深深地左右著我們的日常生活,影響著一個人
2025-11-29 13:20
【總結】《母親》----閻維文歌曲欣賞第三課關愛父母學會孝敬第二框學會尊重體諒父母古代:《臥冰求鯉》現(xiàn)代:90后大學生帶母親上學學生討論:從這兩個視頻中,你看到了什么,學到了什么?并總結孝敬的概念孝敬的概念(P42)對長輩或父母的孝順和尊敬。
2025-11-09 23:56
【總結】中國強烈譴責《美日安保條約》是“冷戰(zhàn)產(chǎn)物”?【法新社北京12月3日電】在華盛頓重申其在中日尖閣群島(即我釣魚島及其附屬島嶼本網(wǎng)注)領土爭端中支持日本的立場后,中國今天譴責《美日安保條約》是“冷戰(zhàn)產(chǎn)物”。?中國外交部發(fā)言人洪磊說:“中方對美國會參院"2020財年國防授權法"修正案涉釣魚島問題表示
2025-11-10 06:30
【總結】陜教版八年級上第五課第三課時共鑄誠信?學習目標:?1、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)用法律來維護自己作為消費者的權利意識。?2、能力:培養(yǎng)學生運用法律來維護作為消費者權益的能力。?3、知識:知道法律保護消費者的合法權益。?學習重難點:培養(yǎng)用法律來維護自己作為消費者權利的意識和能力。案例分析?請大家比較兩個例子,分
2025-11-29 12:07
【總結】有孝心,有孝行,才是真孝。學會分擔父母的辛勞找一找:家人為虹強做了哪些事?想一想:這些事到底是家庭的責任還是虹強自己的事?自己的事情自己做,培養(yǎng)生活自理能力,是在分擔父母的辛勞,更是為了我們更好地獨面人生。?2021年,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,因成績出類拔萃,被學校選送到美國某名牌大學
2025-11-21 06:48
【總結】在日常生活中,父母為你做了哪些事情?虹強說:“爸媽是一家之主,應該是他們盡職。我是學生,讀好書才是我的責任!”你同意虹強的說法和做法嗎?為什么?下列生活中的事,你做得如何?事情好須努力自己整理書包早晨起床后自己整理床鋪自己做早飯自己來學校上學自
【總結】孝敬父母是發(fā)自內心的對父母真摯的愛,更是一個個具體的行動。只有化為行動的孝敬才是真正的孝敬。?一杯熱茶;一個蘋果;?一句問候;一臉微笑;?一個笑話;一段音樂;?遞水送藥;量量體溫;?捶捶后背;捏捏肩膀;?說說話兒,聊聊家常;-------1、他很愛她。她細
【總結】第一單元正確認識自我第一課生命的樂章[課標內容]◆知道人類是自然界的一部分,認識自己生命的獨特性,體會生命的可貴◆知道一切生命都來之不易,體會到生命的可貴,樹立起熱愛生命的意識;◆知道人的生存與發(fā)展離不開大自然,要親近自然,鑒賞自然,愛護自然。[教學目標]1、情感、態(tài)度、價值觀:體會生命的可貴,培養(yǎng)熱愛自然、親近自然、熱
2025-11-26 07:43
【總結】借我一雙慧眼—閱讀感悟一把堅實的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉,大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什麼我費了那麼大力氣也打不開,而你卻輕而易舉就把它打開了?”鑰匙說:“因為我最了解他的心?!毕胍幌耄哼@則寓言給了我
2025-11-29 14:00
【總結】?逃難的人群?難民?飛機失事?USA五角大樓被炸上一頁下一頁知識采擷?什么是情緒??情緒是人對事物的主觀體驗,是人的需要得到滿足與否的反映。從人的情緒可以觀察其內心世界,所以說情緒是內心世界奇妙的“窗口”。學生活動我們的情緒類
2025-11-10 09:36