【總結(jié)】第3課公共設(shè)施情系大眾第一框我們周圍的的公共設(shè)施1、知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，知道公共設(shè)施的含義，了解公共設(shè)施與社會(huì)生活及與青少年成長(zhǎng)有密切的聯(lián)系；懂得公共設(shè)施的發(fā)展是社會(huì)文明水平的標(biāo)志，在生活中學(xué)會(huì)利用公共設(shè)施提高生活質(zhì)量。2、過(guò)程與方法：通過(guò)體驗(yàn)、交流等方式，體會(huì)公共設(shè)施帶給生活的便捷，懂得青少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)公共設(shè)施，感悟社會(huì)
2024-11-19 06:30
【總結(jié)】不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。隨處可見(jiàn)的被毀護(hù)欄被破損的電話亭經(jīng)常被盜的
2024-11-30 06:47
【總結(jié)】第三課關(guān)愛(ài)父母學(xué)會(huì)孝敬第一框養(yǎng)家的父母最辛苦教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：懂得養(yǎng)家的父母最辛苦。學(xué)會(huì)觀察父母平日的生活，了解父母的工作情況。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)事先對(duì)家長(zhǎng)的觀察、調(diào)查和課堂的討論，明白自己和同學(xué)是否只是享受被愛(ài)，卻不了解父母的情況，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行反思。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)體會(huì)父母的辛勞，培育感恩之情，不說(shuō)
2024-12-09 06:35
【總結(jié)】第一框養(yǎng)家的父母最辛苦●早上，父親五點(diǎn)起床，準(zhǔn)備為孩子做早飯的材料：雞蛋、牛奶、面粉、肉末、蔬菜末攪拌在一起做煎餅，等材料攪拌均勻，下鍋之前先去輕聲喚醒兒子，保證兒子吃到的是剛出鍋的餅。兒子洗漱完畢，煎餅也做好了，帶著香噴噴的餅跟媽媽下樓，媽媽開(kāi)著車平穩(wěn)地滑行在還沒(méi)有完全蘇醒的城市，兒子在車上享受美味早餐。之后媽媽趕在七點(diǎn)半之前到達(dá)單位上班。母親的
2024-12-01 00:48
【總結(jié)】三、保護(hù)環(huán)境需要道德和法律污染嚴(yán)重地區(qū)的天生殘疾小孩遭受到污染的河流，魚(yú)兒們大量死去污染的小溪受到污染的河流空氣受到污染后，大霧彌漫的城市生活垃圾的污染日益增多的汽車尾氣的污染．樹(shù)木被亂砍濫伐樹(shù)木被砍伐后，村莊被毀．樹(shù)木被亂砍濫伐．
【總結(jié)】第三框維護(hù)公共秩序需要法律規(guī)范獬豸:觸不直者去之“正義之神一手提著天平，用它衡量法；另一只手握著劍，用它維護(hù)法。劍如果不帶著天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不帶著劍，就意味著軟弱無(wú)力。1、法律是由國(guó)家制定的重要行為準(zhǔn)則——法律是由國(guó)家行使立法權(quán)的立法機(jī)關(guān)依據(jù)立法程序制定,由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
2024-12-01 00:47
【總結(jié)】有孝心，有孝行，才是真孝。學(xué)會(huì)分擔(dān)父母的辛勞找一找：家人為虹強(qiáng)做了哪些事？想一想：這些事到底是家庭的責(zé)任還是虹強(qiáng)自己的事？自己的事情自己做，培養(yǎng)生活自理能力，是在分擔(dān)父母的辛勞，更是為了我們更好地獨(dú)面人生。?2021年，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績(jī)出類拔萃，被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)
2024-11-25 22:18
【總結(jié)】八年級(jí)思想品德《自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施》教案上海市新農(nóng)學(xué)校唐麗輝一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能了解公共設(shè)施是我們社會(huì)的公共財(cái)物，懂得愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是愛(ài)護(hù)公物的表現(xiàn)，是尊重勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，也是公民文明程度的重要表現(xiàn)。2．過(guò)程與方法通過(guò)課前社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、檢索政府對(duì)大型公共設(shè)施的投入情況，以及課堂討論和課后拓展實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)
2024-12-09 06:34
【總結(jié)】孝敬父母孝敬父母爸爸媽媽都為你做了什么呢？你說(shuō)我說(shuō)小游戲搜尋心底的故事：爸爸媽媽為我們做了很多很多，回憶一下你曾感動(dòng)的事。我們的行動(dòng)我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢？用心領(lǐng)受父母的教誨與期待；誠(chéng)心體諒父母的憂慮和
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】口語(yǔ)交際習(xí)作我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。讓我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流，可以說(shuō)說(shuō)自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以說(shuō)說(shuō)身邊的那些熱愛(ài)生命的故事，還可以說(shuō)說(shuō)自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上，選擇自己感受最深的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體，要
2024-12-01 01:58
【總結(jié)】請(qǐng)結(jié)合歌詞說(shuō)說(shuō)人們的生活為什么會(huì)越來(lái)越好？二、物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展1、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)兩者的關(guān)系1）什么是物質(zhì)文明和精神文明2）物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同等重要，不可偏廢（關(guān)系）2、提高民族素質(zhì)是精神文明建設(shè)的根本1）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)2）提高國(guó)民素質(zhì)的重要性A、是國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)
2024-12-08 10:22
【總結(jié)】生命來(lái)之不易一、生命的誕生有些人對(duì)生命漠視，原因之一是因?yàn)樗麄儗?duì)生命的丌了解，才會(huì)把生命視如草芥。①、2021年6月21日，遼寧大連一名16歲的女孩，非常崇拜張國(guó)榮，因?yàn)閶寢屫⒔o自己買張國(guó)榮的CD，在家中自殺。②、2021年3月2日，廣東肇慶市廣寧縣七年級(jí)男生潘某，為了拒絕老師
【總結(jié)】在日常生活中，父母為你做了哪些事情？虹強(qiáng)說(shuō)：“爸媽是一家之主，應(yīng)該是他們盡職。我是學(xué)生，讀好書(shū)才是我的責(zé)任！”你同意虹強(qiáng)的說(shuō)法和做法嗎？為什么？下列生活中的事，你做得如何?事情好須努力自己整理書(shū)包早晨起床后自己整理床鋪?zhàn)约鹤鲈顼堊约簛?lái)學(xué)校上學(xué)自
【總結(jié)】?有一位女士，她擁有一座房子，希望為這座房子招收租客，想住進(jìn)這個(gè)房子的人很多，她進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選，最終選擇了一位勇敢強(qiáng)壯的入住者，經(jīng)過(guò)了十個(gè)月的孕育，小房客在這個(gè)房間誕生了，女房東為此欣喜若狂。第二課生命來(lái)之不易?有一位女士，她擁有一座房子，希望為這座房子招收租客，想住進(jìn)這個(gè)房子的人很多，她進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選，最終
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】1/7/2021第四課現(xiàn)代家庭健康文明1/7/2021從這些圖片中你看到了什么？1/7/2021健康文明的家庭生活是我們生活上的一種追求?家庭的物質(zhì)生活&精神生活的內(nèi)容：飲食起居閑暇生活人際交往家庭的管理等1/7/2021第一框
2024-12-01 00:49
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